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O presente estudo objetivou descrever a situação epidemiológica da coqueluche no município de Salvador no estado da Bahia nos anos de 2012 a 2014. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa através da utilização de dados secundários disponíveis no Sistema de Informação de Agravos de Notificação do Ministério da Saúde. Os resultados apontam uma evidência elevada de notificações na primeira infância, com maior incidência nos primeiros meses de vida. Frente a esse cenário, o Ministério da Saúde ampliou o público alvo das campanhas de vacinação, incluindo a vacina tríplice acelular para gestantes, visando garantir proteção aos recém-nascidos até que completem o esquema básico de vacinação. Conclui-se que, além do reforço da manutenção de cobertura vacinal, é de suma importância a inclusão da coqueluche nos diagnósticos diferenciais de tosse prolongada, provendo tratamento precoce aos doentes e permitindo a adoção de medidas de controle capazes de prevenir a expansão da doença a indivíduos suscetíveis.

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INTRODUCTION: The diagnosis of epilepsy in women can trigger social, emotional, and sexual behavior changes. Studies have already shown that women in reproductive years with epilepsy are compromised in daily activities and quality of life due to their specificities. OBJECTIVE: To evaluate sexual function in women in reproductive years  with epilepsy. METHODS: This is a sectional, descriptive and analytical study with a quantitative approach. Two groups of women will be analyzed: exposed group: with epilepsy and non-exposed group: without epilepsy. Data collection will take place by applying socioeconomic, demographic, and clinical questionnaires, Beck anxiety and depression inventory, Whooqol-bref to assess the quality of life, FSFI for sexual function, and FGSIS for the self-image of the genitalia. For data analysis, we will use association tests or verification of differences between parametric and non-parametric groups. In addition, the dependent variable sexual function will be tested for comparison with the independent variables. P <a 0.05 will be considered as a measure of significance. EXPECTED RESULTS: It is expected that factors associated with sexual dysfunction in women of childbearing age with epilepsy can be identified.

ESTE ARTIGO APRESENTARÁ UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS COM EDUCAÇÃO, EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CANINDÉ-CEARÁ. CONSOANTE COM ESSA PERSPECTIVA, PARTIMOS DE UMA PARADIGMA PAUTADO NA CONEXÃO COM A VIDA, ONDE O HUMANO É VISTO COMO UM SER RELACIONAL, ECOLÓGICO E CÓSMICO. NESSE SENTIDO É QUE BUSCAMOS CONSTRUIR UM NOVO OLHAR, PINTAR COM UMA NOVA COR OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO E PROPOR A EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA COMO FACILITADORA DESSAS MUDANÇAS. O OBJETIVO É REFLETIR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA BIOCENTRICA PARA NOVOS MODOS DE VER E VIVER A EDUCAÇÃO. DIANTE DISSO FOI POSSÍVEL APROFUNDAR A CATEGORIA AFETIVIDADE A PARTIR DA TEORIA DE WALLON, DISCUTIR A DIMENSÃO DAS EMOÇÕES E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. ISSO NOS LEVOU A CONSIDERAR A COMPLEXIDADE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E CONSIDERAR TAMBÉM O ELEMENTO DA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA, A APROXIMAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ESTUDANTES, ASSIM COMO A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. POR FIM, CONCLUÍMOS QUE A EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA É UMA EDUCAÇÃO PARA A VIDA QUE CONTRIBUI PARA UMA ALTERAÇÃO PRAZEROSA NO ESTILO DE VIDA, A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO COMO PESSOA.