Este trabajo examina la relación entre los patrones de distribución del tiempo dedicado al trabajo remunerado y al doméstico de las parejas heterosexuales y las características socioeconómicas e institucionales de las regiones españolas. La hipótesis que contrastamos es que las regiones con un sistema institucional amplio de políticas sociales y familiares, mayor riqueza, nivel educativo y participación femenina en el mercado laboral, tienen una distribución del trabajo remunerado y doméstico entre géneros más igualitaria. Distinguimos, dentro del trabajo doméstico, entre el tiempo dedicado a las tareas del hogar y al cuidado de los niños. Los datos utilizados provienen de la última Encuesta de Empleo de Tiempo española (2009-2010). La metodología utilizada es el Análisis en Componentes Principales (ACP) y el Análisis Clúster. Los resultados permiten identificar cinco grupos de regiones o patrones de distribución del tiempo entre hombres y mujeres que se asocian con contextos socioeconómicos e institucionales diferentes
Resumen En este trabajo se exponen los resultados de una encuesta de opinión sobre el Tratado de Libre Comercio con EE.UU. La técnica del Análisis en Componentes Prin-cipales nos ayudó a revelar la opinión subyacente en la comunidad costarricense. Los resultados muestran una gran preocupación en la población sobre las implicaciones del tratado, en la sociedad. Palabras clave: Estructuras de opinión, encuesta de opinión pública, análisis en compo-nentes principales, libre comercio. Abstract We expose the results of an opinion survey on the Free Trade Agreement with the United States of America. The technique of Principal Component Analysis helped us to reveal the subjacent opinion in the Costarican comunity. The results show us a great population's preocupation about the implications of the trade, in the society. Marco muestral: Dado que el presente trabajo trata de estudiar la estructura de la opinión pública de Costa Rica, la muestra debía ser elaborada a nivel nacional. Se fijó el tamaño de la muestra en 1000 individuos y se determinó la composición de la misma. Deí ultimo censo de población (2000) se extrajeron los siguientes datos: • Población total por provincia. • Población total por cantón de cada provincia. • Población total por distrito de cada cantón. Como siguiente paso, se calcularon las relaciones porcentuales: • De la población total de cada provincia con respecto a la población nacional. • De la población total de cada cantón con respecto a la población total de la provincia. A partir de los datos anteriores, fueron seleccionados los cantones y distritos que pre-sentaron mayor concentración poblacional y que fuesen representativos de su provincia en cuanto a la distribución por sexo y por edad de la población. El factor concentración poblacional es relevante para el estudio, pues los entrevistados deben tener acceso a los medios de comunicación colectiva. Son los criterios anteriores los que permitieron la escogencia de los segmentos censales. La encuesta propiamente dicha se lleva a cabo con entrevistadores previamente en-trenados para tal fin, que visitan, respetando cuotas, las personas en su domicilio, para estudio de opinión sobre el t.l.c. con ee.uu. 23 entrevistarlas individualmente. La entrevista tiene una duración de unos treinta y cinco minutos. Los datos socio-demográficos y socio-culturales son tomados en cuenta en el cuestionario. El encuestador, marca directamente sobre el cuestionario la respuesta del entrevistado. Después de la eliminación de los cuestionarios dudosos y de llevar a cabo una verificación general de las encuestas, se procede a su análisis. En lo que se refiere a la muestra, se respeta el efectivo de individuos en diversas categorías (de acuerdo a los datos deí ultimo censo nacional u otra fuente confiable), tales como:-La estratificación general por región: cuotas por provincias.-Dos cuotas específicas: Sexo. La categoría socio-profesional del entrevistado: Hemos dado aquí una posible agrupación de las diversas categorías socio-profesionales. Es posible considerar ot...
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