IntroducciónCuando se ponen en relación las palabras "infancia" y "ciudadanía" aparecen, casi automá-ticamente, frases del estilo de "La infancia es la ciudadanía del futuro" o "Hay que formar a los menores para que después sean buenos ciudadanos". Estas, aunque siempre dichas con la mejor intención, olvidan dos cosas importantes. La primera, que los niños/as no son ciudadanos/

No abstract

This paper seeks to explain the importance of social education and its main challenges in Catalonia and Romania. Is divided into two sections, one which underpins the importance of social education and second part where are explained and detailed the seven challenges priority for us. A social education is the educational response to the emerging challenges of society as well as copes with persistent problems throughout time. Know provide educational response to the most vulnerable people and know how to accompany these persons, and promote the best of them, and strengthen positive transformations in their lives and in their environments.

El aprendizaje-servicio (ApS) es una de las prácticas que favorecen la formación de una ciudadanía activa y comprometida. La participación se manifiesta en el ApS con su carácter multidimensional como principio educativo, procedimiento metodológico, proceso de cambio, contenido formativo, valor democrático, ejercicio político y elemento emocional. El artículo reflexiona alrededor de los factores multiplicadores de la participación que se pueden accionar en las prácticas de aprendizaje-servicio, amplificando su potencial formativo y favorecedor de la construcción de una ciudadanía activa. Estos factores sitúan a chicos y chicas como agentes activos en la toma de decisión de implicarse en el servicio, de su diseño y planificación, del liderazgo de la participación, del desarrollo de la acción colaborativa, y de la reflexión desde la acción, en la acción y para la acción. Por último, los factores multiplicadores favorecen la construcción de la representación del “nosotros ciudadanos” implicados y capaces de contribuir en la transformación de nuestro entorno.