AimsTo investigate the mediating effects of normative beliefs of drug use on the effects of the #Tamojunto school-based prevention program (Unplugged).DesignSecondary analysis of a cluster randomized controlled trial.SettingBrazil. Participants: A total of 6,391 adolescents (12.68 y.o) from 72 public schools in 6 Brazilian cities. Intervention: Schools were assigned to an experimental condition (#Tamojunto curriculum) or a control condition (no prevention program). Measurements: Baseline data were collected prior to program implementation, and follow-up data were collected 9 and 21 months later. The substances examined were alcohol (including binge drinking), tobacco, marijuana and inhalants. Five in-parallel mediation models evaluated whether the positive and negative beliefs were mediators of the likely effects of the intervention on drug use.FindingsLack of evidences regarding differences in normative beliefs or drug use were found between the intervention and control groups. However, there was a clear association between negative drug beliefs and lower consumption (i.e. OR = 0.78; 95% CI 0.70; 0.87, for cannabis use) as well as between positive drug beliefs and higher consumption (i.e. OR = 1.77; 95% CI 1.56; 2.02, for cannabis use) independent of the assigned group.ConclusionsThese results suggest that there is a lack of evidence that the program impact the normative beliefs, as proposed by the theoretical model of the program, suggesting that modifications are needed to produce the intended effect of the program. Negative normative beliefs seem to be a potential protective factor for drug use, but the program’s effect itself on drug use via normative beliefs was not found to be statistically significant. Program activities intended to affect normative beliefs should be improved.
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) reúne comportamentos desatentos e/ou hiperativos e impulsivos que interferem nos mais diversos âmbitos da vida de um indivíduo que foi acometido pelo transtorno. Apesar de ser mais, frequentemente, diagnosticado em crianças, o TDAH é,também, identificado em adultos, e com significativo impacto na vida universitária, em que o ambiente exige maior responsabilidade e autonomia. Uma das formas de compreender o TDAH é por meio do desconto de atraso, que é a preferência pelo recebimento de um reforço de menor valor, porém de forma imediata, ao recebimento de um reforço de maior valor após um certo período de espera (atrasada), o que caracteriza escolhas impulsivas e autocontroladas, respectivamente. Posto isto, observa-se, em pessoas com o transtorno, uma dificuldade de espera por um reforço tardio, isto é, um desconto de atraso mais acentuado, o que retrata a impulsividade, uma das características mais relevantes em adultos com TDAH. Dentre os tratamentos possíveis está o medicamentoso, sendo os psicoestimulantes os mais utilizados, os quais atuam no Sistema Nervoso Central aumentando a atenção e diminuindo a hiperatividade e impulsividade. Dessarte, a presente pesquisa buscou analisar a influência de psicoestimulantes em padrões de escolhas impulsivas de universitários com TDAH. Participaram do estudo 90 universitários com idades entre 18 e 25 anos, divididos em 3 grupos (Grupo Controle; Grupo TDAH Medicados e Grupo TDAH Não Medicados) cada um com 30 participantes. Como instrumento para coleta de dados, foram aplicados dois questionários, de forma remota e individual, pela plataforma Google Meet, que consistiram em uma tarefa que avaliou o desconto de atraso dos participantes em situações hipotéticas envolvendo valores monetários, investigando seus padrões de escolha. Após a análise dos dados coletados, constatou-se que não foram apresentadas diferenças estatisticamente significativas nos padrões de escolha dos três grupos analisados, ou seja, as intensidades de desconto de atraso foram muito semelhantes entre eles. Porém, observou-se uma tendência de desconto de atraso mais intenso para os dois grupos TDAH, como apresentado na literatura. Outrossim, concluiu-se que, quando submetidos a situações hipotéticas, que envolvam valores monetários, os grupos de indivíduos com TDAH não manifestaram divergências expressivas entre seus padrões de escolha que retratem a influência do tratamento medicamentoso com psicoestimulantes em comportamentos impulsivos.
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