This study discusses pre-school teacher training of an exceptional kind in Hungary while additionally providing an overview of the underlying situation. In the light of current thinking in teacher education with a special focus on teaching literature for undergraduate students, a framework for the children’s literature course shall be introduced. The proposed framework takes the course requirements into consideration adapts the course material to the background knowledge and future needs of the English language Pre-School Education Programme students. Such a course had not existed earlier. The operative course documents and requirements had exclusively been written in Hungarian and specifically designed for the Hungarian Pre-School Education Programme students and context.

The 2020/2021 Covid-19 pandemic generated substantial changes in education throughout the world. Rapid changes had to be executed without sufficient time for replanning the course of teaching. In addition to applying and extending familiar methods and techniques, instructors and institute leaders developed creative ideas for addressing this emergency situation. A crucial question concerns whether educators switched to methodological approaches and tools that differed from those utilised previously. In addition to providing an overview of the educational programme’s methodological background, this paper presents some of the particular changes that were introduced in the context of courses in foreign language teacher’s education at Eötvös Loránd University’s Faculty of Primary and Preschool Education (ELTE TÓK).

A 19. és a 20. század fordulóján nem volt újság, mely ne közölt volna hírt Ellen Keyről. Korának egyik vezető intellektuellje volt. Sokat írt és publikált. A nők házasságon belüli helyzetének és jogainak témája kiemelt szerepet kapott írásaiban. Az a tény, hogy ezt a megkülönböztető figyelmet a kérdés iránt egy regény, mégpedig Camilla Collett A kormányzó lányai című regényének elolvasása keltette fel, majd újbóli olvasása tartotta ébren, különösen érdekessé teszi a témát. A tanulmány azt tűzi ki céljául, hogy bemutassa, milyen hatással volt a regény Ellen Key írói munkásságára a történelmi események, társadalmi és irodalmi irányzatok tükrében.