This article addresses the trajectory of Archival Science in Brazil, its extracurricular characteristics and its particular relationship with Information Science within academics, its institutional associations, and some considerations regarding current training for archivists in Brazil. The methodological procedures used included analyzing documents from the National Archive Fonds of Brazil, reviewing archive literature, and interviewing people involved in consolidating Archival Science. This study concludes that Archival Science research is taking place in graduate programs throughout public Brazilian universities and points out that people working with archives now have more advanced training, such as undergraduate degrees in Archival Science or other. This study also focuses on archives as information units, while presenting and reflecting on the demands of training archivists who are faced with the challenges of the working world and the era of information and knowledge-challenges that go beyond merely technical procedures and encompass dynamic planning and orientation activities.

Este artigo parte de considerações históricas e conceituais da teoria da classificação para retomar as iniciativas sobre a estruturação das áreas do conhecimento no Brasil em tabelas de áreas do conhecimento, pelo CNPq. Mediante pesquisa bibliográfica e documental, analisa a concepção e as relações da Arquivologia e da Ciência da Informação nessas tabelas, sob a tradução de olhares políticos, institucionais, sociais e conceituais sobre essas áreas e seus desdobramentos ao longo do tempo. Entre essas disciplinas e suas especificidades, retoma as discussões empreendidas em 2005, quando da criação de uma comissão, pelo CNPq, para estudar a reestruturação das referidas áreas. A análise documental traz reflexões sobre a não implementação da proposta resultante desse estudo e as repercussões da manutenção da tabela da década de 1980 para a Arquivologia no âmbito da Ciência da Informação. Palavras chave: Classificação. Áreas do conhecimento. Arquivologia. Ciência da Informação. Link: http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/29303/16877

Este artigo registra uma conferência proferida no VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA), com o objetivo de retomar e refletir sobre a investigação científica em Arquivologia e a busca de identidade por esta disciplina. Para tanto, apresenta resultados das diversas fases de um amplo projeto de pesquisa acerca da configuração da Arquivologia como disciplina no Brasil e da produção científica brasileira de interesse para a área. Esses resultados decorrem de uma pesquisa quali-quantitativa, exploratória, descritiva e explicativa, além de uma ampla pesquisa bibliográfica em obras arquivísticas internacionais e nacionais. Os resultados demonstram significativo aumento na produção científica de interesse para a Arquivologia, 14 vezes maior nos últimos quatorze anos. Dissertações e teses de interesse da disciplina estão dispersas em vários programas de pós-graduação, ainda que predominantemente nos programas de Ciência da Informação. Constata-se que a busca por identidade epistemológica e teórica pela Arquivologia ainda carece de programas de pós-graduação específicos para que também conquiste identidade político-institucional no âmbito da pós-graduação.

Este artigo apresenta parte das reflexões de um amplo projeto de pesquisa sobre a trajetória da Arquivologia como disciplina científica no Brasil e as suas interlocuções internacionais. Focaliza as relações da Arquivologia com outras disciplinas, especialmente no âmbito político-institucional e, particularmente, com a Ciência da Informação na contemporaneidade. Como uma pesquisa qualitativa, exploratória, descritiva e explicativa, desenvolve-se por meio de estudos bibliográfico e documental. Em leituras da Sociologia e da Filosofia, busca a compreensão histórica das classificações das ciências que subsidie a classificação da Arquivologia no contexto brasileiro atual. Os resultados demonstram relações de submissão desta disciplina à Ciência da Informação na classificação das áreas do conhecimento no Brasil, realizada pelo CNPq, em 1984 e ainda vigente. Em uma perspectiva crítica, apresenta reflexões e questiona se essa classificação considera a histó- ria, a epistemologia, a teoria e, sobretudo, a autonomia cientí- fica da Arquivologia, em vias de consolidação nos últimos anos.Palavras-chave: Arquivologia. Ciência da Informação. Classificação das áreas do conhecimento. Campo científico. Disciplina científica. Link: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/7499/4784