Fabel menjadi media penyampaian nilai-nilai moral yang disampaikan dalam ceritanya. Nilai-nilai tersebut berguna sebagai pembentukan karakter anak dan dapat membiasakannya untuk memiliki keyakinan terhadap nilai kebaikan hingga anak tumbuh dewasa. Oleh karenanya, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengkaji nilai-nilai moral dalam fabel. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etika. Sumber data dalam penelitian ini adalah 18 cerita fabel yang diambil dari laman https://www.ebookanak.com/category/dongeng/kumpulan-dongeng-binatang-pilihan/. Delapan belas judul fabel tersebut di antaranya Gagak Ingin Jadi Angsa, Kaki yang Dibenci Rusa, Hadiah dari Burung Pipit, Tipu Daya Raja Biru, Harimau Bertopeng Rusa, Lolongan Si Guki Anjing, Suara Aneh dari Lapangan, Hewan Paling Beruntung, Jasa Lembu yang Terlupakan, Keberuntungan Katak Tuli, Mas Koki Tak Pernah Menyerah, Pulpen dan Kertas Ajaib Burung Merak, Hadiah Istimewa Serigala, Rubah Memperdaya Harimau, Tikus Penolong Gajah, Raja Bulan Penguasa Danau, dan Kilauan Emas di Danau. Data dalam penelitian ini adalah satuan cerita yang mengandung nilai moral cerita fabel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis isi (content analysis), yaitu mencari nilai-nilai yang terkandung dalam data berupa teks fabel dalam buku elektronik. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan dan verifikasi. Dari penelitian yang dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa dari kedelapan belas fabel tersebut, beberapa nilai moral disampaikan secara implisit misalnya dari tindakan-tindakan buruk yang ditunjukkan dengan balasan apabila seseorang melakukan penyimpangan moral. Terdapat delapan bentuk nilai moral yang mengacu pada hubungan sosial maupun hubungan makhluk dengan Tuhan yang di antaranya adalah cinta kepada Tuhan dan lingkungan, jujur, mandiri, hormat dan santun dalam budi bahasa dan tingkah laku, percaya diri dan pekerja keras, serta dermawan dan murah hati, baik dan rendah hati, serta toleran dan rukun.