Permainan tradisional merupakan salah satu warisan budaya yang harus dilestarikan keberadaannya, jangan sampai hilang atau tergantikan. Piccek Baju salah-satunya. Piccek Baju merupakan salah satu permainan tradisional dari Sumatera Utara. Permainan ini memiliki aturan yang sangat banyak. Mulai dari jumlah pemain, tata cara bermain, sampai persiapan bermain. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana permainan Piccek Baju dapat membentuk kepribadian anak, terutama dalam hal kedisiplinan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kepustakaan, dimana penulis menelaah atau mengeksplorasi data dari beberapa sumber seperti jurnal, buku, atau dokumen-dokumen lain baik dari media cetak maupun media elektronik yang memiliki kaitan dengan permainan dan karakter disiplin. Hasil penelitian menyatakan bahwa anak pada usia MI / SD cenderung lebih suka bermain dan bergerak. Dalam hal ini, permainan Piccek Baju dapat dijadikan sebagai salah satu alat untuk mengembangkan karakter pada anak, melatih motorik dan menumbuhkan sikap disiplin taat aturan. Karena dalam permainan ini anak harus melakukan gerakan bermain yang baik dan sesuai dengan aturan yang ada.

The essence of learning is to improve the quality of learners and to complete the national education goals that have been established, inaccordance with the mandate of the constitution. The effort to improve the quality of education through curriculum has been responded by the Ministry of Religious Affairs in 2013 on the subject of Islamic Education and Arabic Language. The implementation of the 2013 curriculum at public ElementarySchool, in this case is the subjects of Fiqh, become a break through to conductthe learning process to be more dynamic and innovative. The uses of varied methods to teach fiqh are expected to make the application of Fiqh in the dailylives of learners; both in their worship to God (‘ibādah) and social interaction(muamalah) become successful habit. DOI: 10.15408/AJIS.V17I2.6237

Permainan tradisional dari provinsi Banten dan pembentukan karakter menghargai prestasi peserta didik MI/SD di Indonesia serta memberikan sedikit gambaran mengenai manfaat permainan tradisonal khususnya engrang dalam pembentukan karakter menghargai prestasi peserta didik MI/SD. Topik ini dilatarbelakangi oleh peristiwa dimana peserta didik lebih tertarik pada permainan modern berbasis teknologi canggih seperti game online, akibatnya banyak permainan tradisional yang mulai dilupakan oleh anak-anak bahkan terkesan asing untuk didengar. Selain itu juga permainan  modern dapat menimbulkan efek kecanduan sehingga berpengaruh pada perilaku dan karakter peserta didik. Padahal diusia SD/MI adalah waktu yang tepat untuk anak dalam membentuk karakter mereka. Untuk itu, melalui permainan tradisional diharapkan dapat menjadi upaya dalam membentuk karakter peserta didik. Jurnal ini ditulis berdasar pada studi pustaka untuk menjelaskan bahwa permainan tradisional tidak hanya dapat mendorong peseta didik dalam berinteraksi social sesame teman tetapi sesuai dengan judul diatas bahwa karakter peserta didik dalam mengahargai prestasi juga dapat dibentuk melalui permainan tradisional. Untuk itu, permainan tradisional memiliki peran penting pembentukan karakter peserta didik seperti menghargai budaya Indonesia, sebab perilaku tersebut sudah menjadi prestasi bagi peserta didik dalam melestarikan kebudayaan Indonesia.

The purpose of this study was to see the traditional cublak-cublak suweng game from D.I Yogyakarta, and the order for the character of responsibility for students. Knowing the method of implementing the cublak-cublek suweng game that can shape the character of responsibility for students. This research method is research research. The research subjects were research articles and web that discussed the cublak-cublak suweng game that could be accounted for for its authenticity and correctness. The scope of this research includes elementary school teachers, elementary school children, and the surrounding community who are familiar with this game, as well as the role of the government in preserving the cublak-cublak suweng game and applying it to elementary schools at this time.This research was conducted to explain whether the cublak-cublak suweng game in the present era can give pleasure after being played and the impact that occurs after being played 1) Introduction to what cublak-cublak suweng is and how to play it. 2) Implementation of the cublak-cublek suweng model that can develop the character of responsibility for students, 3) The effectiveness of the cublak-cublak suweng game in shaping the character of responsibility for students. 4) what are the effects if you continue to drink it again and again.

The enthusiasm of Kyai Haji Samanhudi in advancing the indigenous merchant class against Chinese merchants resulted in the idea of establishing Sarekat Dagang Islam. Sarekat Dagang Islam was originally a group of batik traders whose aim was to improve the lives of its members. However, over time, membership has grown rapidly, starting from the groups of farmers, laborers and other traders. To expand its reach, this organization changed its name to Sarekat Islam and succeeded in penetrating various fields such as economics, politics, religion and society. The organization, which was founded in 1912, will later become the embryo and spirit of unity for the success of the economic movement in Indonesia during the movement era.This study describes (1) the biography of the hero Kyai Haji Samanhudi, (2) the values of K.H. Samanhudi in establishing and running Sarekat Dagang Islam to Sarekat Islam (3) the influence of K.H. Samanhudi towards society in the political, economic, religious and social fields (4) the heroic values of K.H. Samanhudi towards students in MI / SD.