When seeking solutions to current problems in the field of computer science-and other fields-we encounter situations where traditional approaches no longer bring the desired results. Our cognitive skills also limit the implementation of reliable mental simulation within the basic set of relations. The world around us is becoming more complex and mutually interdependent, and this is reflected in the demands on computer support. Thus, in today's education and science in the field of computer science and all other disciplines and areas of life need to address the issue of the paradigm shift, which is generally accepted by experts. The goal of the paper is to present the systems thinking that facilitates and extends the understanding of the world through relations and linkages. Moreover, the paper introduces the essence of systems thinking and the possibilities to achieve mental a shift toward systems thinking skills. At the same time, the link between systems thinking and functional literacy is presented. We adopted the "Bathtub Test" from the variety of systems thinking tests that allow people to assess the understanding of basic systemic concepts, in order to assess the level of systems thinking. University students (potential information managers) were the examined subjects of the examination of systems thinking that was conducted over a longer time period and whose aim was to determine the status of systems thinking.. The paper demonstrates that some pedagogical concepts and activities, in our case the subject

Abstract:The models and the modeling have the irreplaceable role in the process of information systems development. Sophistication of the modeling techniques, methodologies and the complexity of modeling tools allow to create complex models. The main purpose of this paper is to provide the proposed classification of models (and set up a framework for discussion about the modeling). The approach is based on the author's efforts to accent the systemic view of issues compared with traditional concept of "technical" modeling and provides a framework for discussing the modeling of both practical and theoretical level.Key words: model, model of information system, standardized models, software tool for modeling, language of model, methodology of modeling, characteristics of model. MODELY VE VÝVOJI INFORMATČNÍCH SYSTÉMŮResumé: V procesu vývoje informačního systému má modelování a tvorba modelů nezastupitelnou úlohu. Propracovanost modelovacích technik, metodik a komplexnost modelovacích nástrojů umožňují vytvářet složité modely informačních systémů. Cílem článku je představení pohledu na modelování SW a návrh na klasifikaci modelů v informatice. Přínos navrženého členění lze spatřovat ve zdůraznění existence dvou skupin modelů a jejich charakteristik, které umožní lepší uchopení a uplatnění těchto modelů. Přístup autorky vychází ze snahy o akcent systémového pohledu na problematiku modelování SW oproti tradičnímu "technickému" pojetí a poskytuje rámec pro diskusi o modelování jak v praktické, tak teoretické rovině. -

Předkládaný článek představuje návrh uplatnění systémového myšlení v procesu vývoje aplikace. Uvedené modely systémového myšlení čtenáři představují možnosti jejich využití v procesu vývoje softwarové aplikace. Návrh nediktuje tvorbu konkrétního modelu v určitý okamžik, ale navrhuje jak je možno využít vybrané modely. Autorským záměrem je dosáhnout změny/rozšíření v mentálním modelu čtenáře-konkrétně části, která obsahuje obraz aplikace systémového myšlení při vývoji aplikací.