Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: kemampuan membaca peta, penguasaan konsep interaksi keruangan, dan besar hubungan antara kemampuan membaca peta dengan penguasaan konsep interaksi keruangan pada siswa SMA Negeri kota Medan. Penelitian ini adalah penelitian korelasional. Pengumpulan data dilaksanakan pada bulan Mei 2012.    Jumlah responden sebanyak 243 orang siswa yang diambil secara acak  sederhana  Data dikumpulkan dengan menggunakan tes kemampuan   membaca peta dan  penguasaan konsep interaksi keruangan  kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, regresi dan korelasi sederhana.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca peta pada siswa SMA Negeri kota Medan  masing rendah (39,51%) dan demikian juga dengan penguasaan konsep interaksi keruangan (55,97%)  dan  terdapat hubungan positif dan berarti antara kemampuan membaca peta dengan penguasaan konsep interaksi keruangan sebesar    (r = 0,402) dengan persamaan regresi linear Ŷ = 3,04 + 0,28 X. koefisien determinasi (r2) diperoleh sebesar 0,1616, artinya bahwa sebesar 16,16% variasi penguasaan konsep interaksi keruangan dapat dijelaskan oleh kemampuan membaca peta.

AbstrakPermasalahan pokok penelitian ini adalah (1) bagaimana penguasaan perkalian dan pembagian dasar peserta didik kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo?; (2) bagaimana prestasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo?; (3) apakah penguasaan perkalian dan pembagian dasar mempunyai hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo?. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII PMDS Putra Palopo tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 32 orang. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian dan nilai rapor kelas VII semester II. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa penguasaan perkalian dan pembagian dasar peserta didik berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 70,56 dengan varians 104,835 serta standar deviasi 10,239 dan rentang skor 45. Sedangkan prestasi peserta didik berada dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 74,06 dengan varians 81,351 dan rentang skor 45. Hasil statistik inferensial menunjukkan bahwa thitung > ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan perkalian dan pembagian dasar peserta didik dengan prestasi belajar matematika siswa.

This study aims to determine how the partial and simultaneous influence of non-cash payments, interest rates and the money supply on inflation in Indonesia. This research was carried out from January 2021 to June 2021. The type of research data is quantitative. The independent variables in this study are non-cash payments (X1), interest rates (X2), and the money supply (X3) while the dependent variable is inflation (Y) with the object of research in Indonesia. Sources of data were collected in the form of secondary data for the 2009-2019 time series obtained from Bank Indonesia and the Central Statistics Agency. The analytical method used is multiple linear regression and classical assumption test. The results of the study partially state that non-cash payments and the money supply do not affect inflation, while interest rates have a significant effect on inflation in Indonesia. Simultaneously non-cash payments, interest rates and the money supply have a significant effect on inflation in Indonesia. ScoreR square is 0.4670 or 46.70%, meaning that the variables of e-money, interest rates, and the money supply affect inflation in Indonesia by 46.70%, while the remaining 53.30% is influenced by other factors outside the study.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi Dan Angkatan Kerja Terhadap Pengangguran Di Kota Langsa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitaif. Jenis data adalah data sekunder. Penelitian ini menggunakan data time series yaitu selama 10 tahun. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan perangkat lunak E-Views10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap pengangguran,  angkatan kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pengangguran di Kota Langsa. Kemudian pada Hasil uji F-Statistic menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi dan angkatan kerja secara bersama-sama mempengaruhi tingkat pengangguran di Kota Langsa.

The purpose of this study is to analyse the determinants of the human development index in Indonesia. The variables analyzed include economic growth, government spending on education and the inflation rate. The data period is 1990-2021, with the analysis method using the autoregressive distributed lag (ARDL) model. The results obtained show that economic growth and government spending have a positive and significant effect on HDI in both the long and short term, while inflation has a negative and significant effect on HDI. The theoretical implication is that there is a need for stable economic growth and increased spending on education to support an increase in people's welfare as reflected in the increase in the HDI value. In addition, the government needs to control the inflation rate more effectively.