Introdução: A presente revisão objetivou analisar fatores de risco para infecção por sífilis em mulheres apontados na literatura científica. Desenvolvimento: revisão integrativa da literatura que possui como questão de pesquisa: “Quais os fatores de risco para sífilis em mulheres?”. Esse estudo foi realizado nas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS); Medical Literature Analysis and Retrievial System Online (MEDLINE) e Cochrane Database of Systematic Reviews. Foram considerados os estudos do tipo artigos, em português ou inglês, disponibilizados na íntegra e publicados entre os anos de 2013 e 2017. Foram selecionados 17 artigos para análise e discussão. Após análise temática, emergiram cinco categorias temáticas que apresentam fatores de risco para sífilis em mulheres: fatores anatômicos e fisiológicos, vulnerabilidade social, questões de gênero, desconhecimento sobre a doença e lacunas no acesso pleno aos serviços de saúde. Conclusão: É imprescindível que sejam intensificadas as abordagens do tipo orientações sobre direitos sexuais e reprodutivos e ações de empoderamento, do ponto de vista político e social com a população feminina.

Objetivo: Identificar e analisar o conhecimento científico brasileiro produzido sobre as percepções das puérperas a respeito da violência obstétrica institucional no período parturitivo. Método: Trata-se de uma revisão integrativa. Para a seleção dos artigos utilizou-se as bases de dados: LILACS, MEDLINE, SCIELO e BDENF. Resultados: Foram selecionados 7 artigos, dos quais emergiram três categorias: Violência de caráter psicológico: seus modos e repercussão, Violência de caráter físico e os procedimentos desnecessários e Violência institucional e a violação dos direitos da mulher. Conclusão: Sensibilização dos profissionais e instituições de saúde quanto à importância da humanização do parto e nascimento.

Objective: to understand the perceptions about the values of breastfeeding for nursing mothers under custody of the penitentiary system. Method: a qualitative and phenomenological research study based on the Schelerian values, with seven phenomenological interviews conducted with nursing mothers deprived of their freedom in a women's prison unit from Rio de Janeiro, Brazil. The interviews took place between November 2020 and May 2021. Content analysis for treatment of the results was performed after transcribing the testimonies. Results: two categories were identified for the vital value: The value of bonding as a breastfeeding expansion process; and The nursing mother as a safety and protection value for the infant. Through the perception of the nursing mothers deprived of their freedom, the vital value identified acts as protection for breastfeeding within the prison setting, strengthening the woman's and child's health. Conclusion: by unveiling the vital value, it is observed that it is related to the mother's and infant's everyday life in prison. However, the prison institution does not meet the real vital needs of imprisoned nursing mothers, with the consequent need to redirect the breastfeeding practice in the prison setting, transforming it into a legitimate environment that values the meaning of breastfeeding.

Objetivo: identificar e mapear as evidências em relação à decisão de gestantes acerca da vacinação contra a Covid-19 nas literaturas científicas. Método: protocolo de Revisão de Escopo conduzida de acordo com o manual do Joanna Briggs Institute (JBI), com utilização da extensão do checklist PRISMA nas seguintes bases de busca: Medline, Web of Science e Scopus. O estudo será realizado em agosto de 2022, guiado pela questão de pesquisa: “Quais os fatores que impactam a aceitação ou hesitação de gestantes em se vacinarem contra Covid-19?”. Utilizar-se-á o software Rayyan (Ouzzani, et al., 2016) para gerenciamento da coleta e seleção de estudos publicados entre o período de janeiro de 2020 e maio de 2022. Ocorrerá a avaliação do título e do resumo de todos os estudos identificados, com base nos critérios de inclusão e exclusão estabelecidos, por dois revisores independente e por um terceiro revisor para resolver possíveis divergências. Os dados serão sintetizados descritivamente. Um fluxograma e resumo narrativo acompanharão os resultados e descreverão como se relacionam com o objetivo e a questão da revisão. Registro da revisão no Open Science Framework: DOI: 10.17605/OSF.IO/NFUDT. As informações provenientes da revisão instrumentalizada a partir desse protocolo serão úteis para observar os fatores que influenciam a decisão de gestantes em relação à vacinação contra Covid-19 e para subsidiar políticas públicas vigentes no país; que, por sua vez, podem contribuir para ampliar a cobertura vacinal e diminuir morbimortalidade materna por Covid-19.

RESUMO: A educação entre pares (EP) tem se mostrado uma estratégia eficaz na identificação de fatores de risco na adolescência. Este trabalho tem como objetivos pesquisar na literatura científica a relação da EP com à identificação de fatores de risco no período da adolescência bem como elucidar possíveis vantagens e limitações dessa estratégia na atenção básica. O estudo justifica-se por abordar questões que buscam melhorar o processo de transmissão e compreensão de informações, e consequentemente reduzir os fatores risco desse grupo populacional. A metodologia adotada para o desenvolvimento dos objetivos referidos foi a revisão de literatura bibliográfica, que contou com 4 etapas de seleção até a amostra final de 6 artigos. A revisão bibliográfica aponta que a EP, quando implementada de maneira adequada, pode ser considerada uma estratégia positiva na identificação e análise dos fatores de riscos durante a adolescência, e de modo consequente facilitar o processo de ganhos em saúde. PALAVRAS-CHAVE: Adolescência. Fatores de risco. Educação entre pares.