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Una etapa necesaria para la formulación de una guía de solución a problemas de satisfacción de la demanda es el diagnóstico previo. En este artículo se describe la manera en que éste se llevó cabo para el caso de una empresa de material ferroviario en el Estado de Hidalgo, México. Las fases que se desarrollan son: la descripción del sistema bajo estudio, la observación y la evaluación del desempeño del sistema, la puntualización de los problemas detectados y la asociación de éstos con las causas que los originan. Como criterio para la evaluación del desempeño se ha seleccionado el paradigma de la manufactura esbelta, de raíces japonesas, considerado el más adecuado al caso en razón de atacar los desperdicios del proceso y por su carácter de solucionar participativamente. En este caso los desperdicios por atacar son los largos tiempos de preparación, la elevada tasa de productos no conformes y la falta de mantenimiento al equipo.Palabras clave: Diagnóstico, Manufactura Esbelta, Desperdicios, Empresas de Transporte Ferroviari

En este trabajo se emplea el método de ranking, a través de la elaboración de una metodología propia, como una técnica que permite ser utilizada para ordenar el mérito de las mujeres que realizan investigación en una universidad mexicana y su interrelación con las demás actividades que desempeñan, así como llevar a cabo también una clasificación con el fin de valorar la productividad de las mismas. Se obtiene como resultado la necesidad de establecer una medición del cumplimiento de las tareas de este personal, proveerlo de información que le permita mejorar su desempeño pasado; superar sus debilidades y consolidar sus fortalezas, así como lograr posicionarse ante la comunidad universitaria.

En este ensayo se analiza la importancia del idioma inglés y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de la ingeniería debido a que los alumnos al ingresar a este tipo de programas educativos necesitan consultar bibliografía relevante y original del área en idioma inglés en formato convencional y con el uso del internet y de todas las herramientas que existen en la actualidad, denominada la era del conocimiento, además de motivarlos para que logren movilidad estudiantil internacional y continuidad de estudios en el posgrado donde es requisito contar con estas competencias profesionales, así como desarrollar habilidades de investigación.