Objetivo: Analisar as estratégias de ensino utilizadas pelo enfermeiro docente para melhoria de suas práticas pedagógicas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido em uma universidade pública federal do município de Teresina-PI. Os sujeitos da pesquisa foram 12 enfermeiros docentes lotados em disciplinas teóricas. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada entre os meses de fevereiro a abril de 2018, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Ações como manter-se atualizado, participação em cursos e eventos científicos para aperfeiçoamento e qualificação, leitura rotineira, diagnóstico do feedback dos alunos acerca das aulas e conteúdos ministrados e produção científica foram alguns pontos discutidos com os entrevistados. Conclusão: Revela-se a importância de ações como escuta ativa, eliminação de dúvidas, encorajamento, incentivo ao raciocínio crítico e empatia, pois o professor deve se atentar que, antes de ser educador, ele também já esteve ocupando a mesma carteira que seus alunos se encontram

The Family Health Strategy is recognized as a proposal for the reorientation of the care model, carried out through the implementation of multidisciplinary teams in basic health units. The practical management of nurses is an important instrument for the implementation of health policies. The aim of this research is to identify the scientific evidence available in the literature on the competencies of nurses in the Family Health Strategy. The study presents the results of an integrative review of the literature on the process of practical management of nursing care in the Family Health Strategy. We analyzed 17 articles from the selection in the databases of the Virtual Health Library, with a time frame from 2018 to 2022. The PICo strategy was used, where P = Participants, I = Area of Interest, Co = Outcome of the study. The analysis of the literature highlights the importance of nurses inserted in the work process of the Family Health Strategy. The results show that practical management and care are inseparable for the work organization process.