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La presente reflexión surge como conclusión de un proceso de investigación relativo a la evaluación de los aprendizajes iniciado hace algunos años, y que se ha mantenido hasta la actualidad por el interés que genera la evaluación de los aprendizajes en nuestro grupo de investigación, integrado por profesorado de la Universidad de Alcalá y de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros así como por alumnas egresadas de la UAH. En su origen se encontraba la intención de profundizar en las concepciones que subyacen en las prácticas de evaluación que el profesorado pone en marcha de cara a lograr propuestas formativas apoyadas en el marco del Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). En dicho contexto nos planteamos interrogantes que dieran respuesta a los dilemas a los que los/as docentes nos enfrentamos en el día a día de nuestras aulas, y dificultan el desarrollo de propuestas de evaluación formativa: la evaluación supone el corazón de los procesos de enseñanza y aprendizaje y por ello es importante que cambiemos nuestras concepciones y usos respecto a ella logrando superar la evaluación entendida como control para llegar a propuestas de la evaluación concebidas como parte de los procesos de aprendizaje tanto de los/as estudiantes como de los/as docentes.

En este artículo se recogen las vivencias y experiencias de un grupo de profesores y alumnos de psicopedagogía de la Universidad de Alcalá implicados en un proceso de innovación educativa fundamentada en los principios de la investigación-acción. El artículo se construye a partir de los aportes de algunos de los profesores y alumnos implicados en este proyecto, en coherencia con su espíritu participativo y compartido. Los objetivos esenciales fueron la construcción de una red de aprendizaje y refl exión que favoreciera las relaciones de interdisciplinariedad, así como la generación de un contexto propicio para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje basados en los principios de la colaboración, la autonomía y el pensamiento crítico y reflexivo.

Les élections syndicales qui ont eu lieu en Espagne pendant la première moitié de l'année 1978 ont mis définitivement fin aux quatre décennies d'autoritarisme du régime Franco dans les relations de travail et elles ouvrent l'avènement d'un système de relations professionnelles plus en harmonie avec ceux qu'on retrouve dans les sociétés démocratiques de l'Europe de l'Ouest. Les élections en vue du choix des représentants des salariés ont marqué la deuxième consultation populaire (la première ayant consisté dans les élections parlementaires de juin 1977) à avoir lieu depuis la disparition de Franco. Les résultats auront des conséquences majeures sur l'apparition des formations politiques nationales, sur la restructuration des relations professionnelles et sur les stratégies des principaux partis politiques.Les élections ont commencé à la mi-janvier et se sont poursuivies jusqu'à mai. Sur six millions de salariés inscrits, la moitié d'entre eux environ ont participé au choix des délégués et des comités d'usine en vue de remplacer ceux qui existaient sous le régime du travail franquiste. Les différentes organisations syndicales en lice, récemment légalisées, rivalisèrent pour obtenir l'appui des travailleurs en recherchant l'élection de leurs militants respectifs.Le gouvernement, désireux d'empêcher l'Union générale des travailleurs (UGT) d'obédience socialiste d'obtenir la victoire et de contribuer à la remontée du parti socialiste des travailleurs (PSOE), qui avait été rétabli, manipula les règles de base afin de tenir les élections de façon à favoriser la Confédération syndicale des comités de travailleurs (CCOO) contrôlée par les communistes.Un nombre déroutant d'organisations syndicales ont participé aux élections à partir des vestiges des organisations syndicales franquistes jusqu'auxrégionalistes, aux communistes, aux socialistes autonomes, aux maoïstes, aux indépendants et aux syndicats-maison. La Solidarité des travailleurs basques (STV) et LAB qui sont l'extension syndicale du mouvement séparatiste basque ont aussi recherché l'appui des salariés dans ce district. La Confédération nationale du travail (CNT), groupement anarcho-syndicaliste ancien, qui est aujourd'hui une force marginale sur la scène du syndicalisme, a décidé de boycotter les élections, mais, en quelques endroits dispersés, les travailleurs ont quand même voté pour des candidats s'en réclamant.Les résultats des élections démontrent que ces organisations ont peu d'attrait pour les travailleurs et que la confédération syndicale des comités de travailleurs (CCOO) et l'Union générale des travailleurs (UGT) ont émergé en tant que leurs principaux porte-parole, car soixante-dix pour cent des représentants nouvellement élus dans 30,000 entreprises appuient l'un ou l'autre de ces mouvements. Parmi les groupes régionaux, la Solidarité des travailleurs basques (STV) a eu le plus de succès en se hissant au deuxième rang en pays basque et en se classant première dans la province de Guipuzcoa.Bien qu'il y ait beaucoup de controverse concernant le calcul d...

To many Spaniards the country's journey back to democratic rule probably seems like a wild toboggan ride. The hectic succession of developments this year has done little to belie that impression.During December, 1978, Spain's post-Franco constitution was adopted and the parliamentary elections that took place within three months, on March 1, resulted in major changes in the political balance. Then, on April 3, came the first municipal elections Spain has held since the Thirties, producing unprecedented gains for the Left. By May what little political calm the country managed to preserve was diminished even further by the onset of a severe crisis within the Socialist Workers' party, the country's second most important political force. The midyear negotiations between Prime Minister Adolfo Suarez and the major political groups did arrive at long last at an accord on autonomy status for the Basque and Catalonian regions, a development that served to break up a major political logjam.