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Ce document a été généré automatiquement le 18 mai 2021. Multilinguales est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution -Pas d'Utilisation Commerciale -Pas de Modification 4.0 International Les technologies mobiles à l'université algérienne : entre usages et représen...

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Le troisième millénaire est marqué par des bouleversements idéologiques interprétés dans des notions telles que mondialisation de l'information, internationalisation, plurilinguisme, interculturalisme, etc. La didactique des langues, secouée, elle aussi, par la vague de « l'inter » (interlinguistique, intersocialisation, interculturel, interaction), se préoccupe actuellement de l'enseignement/apprentissage des langues en interaction et non en juxtaposition. La didactique de contact tente de valoriser l'identité de l'autre dans le but de s'ouvrir à l'altérité et de respecter la différence, mais également afin d'inciter à la prise de conscience de son identité dans la diversité.

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