Tujuan Pengabdian Masyarakat ini adalah untuk menerapkan alat monitoring aktifitas fisik untuk para lanjut usia yang tinggal di wilayah Puskesmas Aren Jaya Kecamatan Bekasi Timur kota Bekasi. Praktek monitoring aktifitas lansia menggunakan buku saku berjudul “FIT-Pro”, yang didalamnya terdapat PACE ( Patient-Centered Assessment and Counceling for Exercises ), yang dimodifikasi sesuai dengan aktifitas fisik usia lanjut di Indonesia. Alat ini untuk  mengukur tingkat aktifitas fisik, dukungan sosial dan self-efficacy responden. Partisipan adalah masyakat kelompok umur usia lanjut yang ada di daerah tersebut di atas, berjumlah 35 orang. Pelaksanaan penerapan Self Monitoring Program melibatkan provider kesehatan di wilayah kerja Puskesmas Aren Jaya Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa kelompok usia lanjut di wilayah Aren Jaya belum melaksanakan self monitoring aktifitas kesehatan fisiknya secara teratur. Kesimpulan nya adalah Self Monitoring Program dapat diterapkan untuk lanjut usia dalam mempertahan aktifitas fisik sehari-hari, agar tercapai kesehatan yang optimal. Selama pelaksanaan Self Monitoring Program para lansia dan keluarga mencatat  hambatan yang dirasakan, agar pedoman  dapat direvisi dan disempurnakan guna kesejahteraan para usia lanjut.

Endogenous variables are turnover intentions. The moderator variable is an organizational resource. Data analysis techniques used in this study are descriptive statistical techniques and structural model analysis techniques. Descriptive statistical techniques are used to obtain an overview of respondent data. The technique of data analysis using Structural Equation Modeling (SEM) which its process through LISREL 8.8, to test the suitability of measurement model with existing data in the field and to test the hypothesis of structuring relationship in the theoretical model whether they are fit with empirical data. The expected results in this study are: There is significant / significant influence of extraversion and self-efficacy personality variable on turnover intentions, with organizational resources as moderator.

In this pandemic era, beauty vloggers play a significant role, influencing consumer preferences and attitudes. This paper seeks to determine the impact of Reference Groups by beauty vloggers on the purchasing decisions by female students involving skin care products who follow beauty vloggers in Bekasi. The study uses correlational quantitative research, and the objective is to see the extent to which variations in a variable are related to one or more other variables based on the correlation coefficient. The respondent pool was comprised of 100 female students, obtained via purposive sampling. The results showed a significance of 0.000 <0.05. The value of R2 (R square) 0.290 shows the effect of X variable (reference groups) on Y variable (purchase decision) by 29%. The conclusion of this research is that beauty vloggers significantly influence the decision to buy skin care products. Keywords: Beauty Vloggers, Purchase Decision, Reference Groups

Metode pembelajaran di perguruan tinggi hingga saat ini masih menggunakan metode dalam jaringan (daring). Melalui pembelajaran daring maka segala bentuk kegiatan belajar-mengajar menggunakan platform seperti Zoom, google classroom, google meet, e-learning, dan Whatsapp group. Faktanya, perubahan metode pembelajaran seperti ini mengakibatkan mahasiswa harus bisa beradaptasi terhadap sistem yang baru sehingga model ini belum bisa dikatakan efektif atau tidak, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan efektivitas pembelajaran daring mata kuliah metodologi penelitian kualitatif pada mahasiswa semester IV. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode perbandingan. Responden dalam penelitian ini berjumlah 215 untuk yang mengisi soal pre-test dan 212 yang mengisi soal post-test. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dalam bentuk soal pre-test dan post-test kualitatif yang disebar melalui google form. Hasil analisis T-test menunjukkan bahwa ada peningkatan skor pre test dan post test ditunjukkan dengan nilai mean pre test sebesar 9.99 dan nilai post test sebesar 12.96 dengan taraf signifikansi 0,00 (p<0.05). Hasil menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan pemahaman mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran daring selama 1 semester untuk mata kuliah metodologi penelitian kualitatif.