O circo contemporâneo vem ocupando uma considerável variedade de espaços sociais, projetando maior visibilidade midiática e também mostrando suas potencialidades educativas. Nesse contexto emerge o debate: qual o espaço da arte circense na educação, mais precisamente na escola? Com isso, analisamos o caso de uma escola de Ensino Fundamental na cidade de Campinas- São Paulo/Brasil. As análises indicam de modo inequívoco que a escola é também lugar para o Circo, tanto na forma de conteúdo programático como espaço de compartilhamento dessa cultura patrimonial. Considerando esse e outros casos disponíveis na literatura recente, entendemos que a arte em geral, e o Circo, em particular, precisam de maior atenção nos debates pedagógicos, desde a formação docente até a prática pedagógica, o que requer esforços governamentais e também das próprias instituições educativas.

In the present study, we reported the efficient synthesis of 11 3-(pyrimidin-2-yl)-thiazolidinones in good yields using molecular sieve as the desiccant agent. In addition, we have evaluated the antioxidant capacity of the synthesized compounds by the 2,2-diphenyl-2-picrylhydrazyl hydrate (DPPH•) and the 2,2-azinobis(3-ethylbenzothiazoline-6-sulfonic acid) diammonium salt (ABTS(+•) ) radicals scavenging assay. Six compounds showed antioxidant activity towards DPPH• (EC50 between 16.13 and 49.94 µg/mL) and also demonstrated excellent activity regarding ABTS(+•) (TEAC: 10.32-53.52). These results showed that compounds 3-(pyrimidin-2-yl)-thiazolidinones may be easily synthesized by a less expensive procedure and could be a good starting point to the development of new antioxidant compounds.

O esporte moderno e o circo, como fenômenos culturais presentes na sociedade contemporânea, constituem-se objetos de estudo na maioria dos casos analisados separadamente, embora alguns estudos salientem os entrelaçamentos e as aproximações existentes entre eles. Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo analisar alguns componentes que constituem a cotidianidade de artistas e de atletas, que aproximam o Circo do Esporte Moderno. A metodologia da pesquisa pautou-se pelos princípios da História Oral e o corpus empírico do estudo constituiu-se por um conjunto de cinco depoimentos orais. Concluiu-se que há uma série de componentes que aproximam o Circo do Esporte Moderno. E, para alguns pós-atletas, o Circo representa uma possibilidade de reconversão de suas carreiras de atletas em artistas circenses.