Resumo Considera-se o fenômeno da evasão uma das principais preocupações do Ministério da Educação, visto como um alvo a ser combatido ou um índice a ser reduzido. O termo aparece em algumas políticas públicas para o Ensino Superior, tais como Reuni (BRASIL, 2007), o Sinaes (BRASIL, 2004) e o Pnaes (BRASIL, 2010). No entanto, a pesquisa bibliográfica feita para mapeamento de uma pesquisa maior denominada: Evasão, retenção e permanência: inclusão social e direito à educação revelou que as análises de especialistas e os documentos oficiais têm mostrado divergências e/ou insuficiências e reunido fenômenos de naturezas diferentes. Têm assentado a divergência sobre critérios que quase nunca se diferenciam pela causalidade ou pela motivação da perda de vínculo com a instituição. Com efeito, o objetivo deste artigo caminha no sentido de apontar os limites das definições vigentes acerca da evasão no Ensino Superior Federal, reforçar a importância das definições a partir das causalidades e, finalmente, alcançar uma definição apropriada de evasão para formulação e avaliação de políticas para o Ensino Superior Federal. Para isso, optou-se por fazer um mapeamento da produção bibliográfica a respeito da temática, um breve resgate dos documentos oficiais acerca do tema e da bibliografia especializada e, em seguida, lançar sugestão para o debate acerca da evasão, na compreensão desse fenômeno como um indicador social.
An evaluation of the electrocardiographic profile of 50 clinically healthy Quarter Horses, with ages ranging from six months to 28 years old, 34 females and 16 males, was performed. Heart rate has not decreased with age, and duration of the QRS complex increased with the growth of the animal. The amplitude of the S and T1 waves were higher in male subjects than in female Quarter Horses.Keywords: arrhythmias, equine, electrocardiogram, heart diseases, cardiovascular function
RESUMO
Avaliou-se o perfil eletrocardiográfico de 50 equinos da raça Quarto de Milha, clinicamente sadios, com idades variando de seis meses a 28 anos, sendo 34 fêmeas e 16 machos. A frequência cardíaca não diminuiu com a idade, e a duração do complexo QRS aumentou ao longo do crescimento do animal. A amplitude das ondas S e T 1 foram maiores nos indivíduos machos do que nas fêmeas da raça Quarto deMilha. Palavras-chave: arritmias, equinos, eletrocardiograma, doenças cardíacas, função cardiovascular
Models of K-12 Teacher Training: who do we train?This article is based on a research project on the curricular models that guide the teacher training and aims at tracing the historical course of K-12 teacher training in Brazil. Three models are identified in this trajectory: content model, transition model and resistance model. The regulatory milestones for this training are analyzed for the understanding of the historical, cultural and social contexts constructed from the 1930s to 2015, from a perspective of progressive education and training. The initial question, who do we form? leads us to verify the coexistence of the three models in the current scenario and the necessary appreciation of the resistance model for its historical characteristics in the search for dialogue as an important dimension of a transformative education.
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