Aim To map the factors associated with nurses’ positive attitudes towards families’ involvement in nursing care and to identify any existing gaps in knowledge. Background Several tools have been proposed to assess the attitudes, beliefs and practices of nurses towards families in different care contexts. However, there is a knowledge gap on how the results of these tools can identify the factors that are associated with more positive attitudes of nurses. Design A scoping review based on the steps proposed by the Joanna Briggs Institute. Methods Three independent reviewers searched the databases: PUBMED/Medline; LILACS; Virtual Health Library; PsycInfo; Google Scholar; SCOPUS and CINAHL, from 2006 to August 2021, guided by the question: What are the factors associated with nurses’ positive attitudes towards families´ involvement in nursing care, in studies that used one or both of the following two scales ‘Families’ Importance in Nursing Care‐ Nurses’ Attitudes’ and ‘Family Nursing Practice Scale’? This review was conducted in accordance with PRISMA‐ScR. Results Twenty‐six primary studies were identified, in which 9,620 nurses participated. Positive attitudes were associated with three types of variables: (a) personal—longer working career (42.3%) and older age (26.9%); (b) educational—higher level of academic education (30.8%) and family nursing education (23.0%); and (c) workplace—working in primary health care and/or outpatient clinics (34.6%) or in a unit with philosophy/approach to families (23.0%). Conclusions Personal variables such as age and time of service are non‐modifiable aspects, but educational and workplace variables are subject to intervention to improve nurses’ attitudes towards families’ involvement in nursing care. Continuing development programmes about family care can constitute important strategies to improve positive attitudes of nurses towards families in practice. Relevance to clinical practice Recognising the characteristics associated with nurses´ positive attitudes towards families may enable the development of tailored interventions that promote family‐focused care.

No ano de 2016 foi registrado a pior taxa de imunização dos últimos dozes anos; 84% no total, contra meta de 95% recomentada pela Organização Mundial de Saúde, que contribui para o aumento da mortalidade e o ressurgimento de doenças erradicas. O objetivo deste estudo é analisar a produção científica com relação a assistência de enfermagem no processo de imunização. Esta é uma pesquisa de revisão bibliográfica, realizada com artigos encontrados nas bases de dados Biblioteca Eletrônica Cientifica Online (SCIELO) e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), publicados em português, no período de 2008 a 2018 com as seguintes palavras chaves: imunização, enfermagem e cuidados. Foram selecionados treze artigos e agrupados em duas categorias, a fim de facilitar a compreensão do tema. Os resultados mostram que a enfermagem é a profissão mais envolvida no processo de imunização, realizando o armazenamento e conservação dos imunobiológicos e orientando o paciente quanto aos efeitos adversos. Sendo responsabilidade do enfermeiro orientar, avaliar e capacitar a equipe para que o processo de imunização se torne claro e aceitável ao paciente. O processo de vacinação é essencial para o desenvolvimento da humanidade, tornando de suma importância a execução correta do papel do enfermeiro, de forma, que o mesmo precisa possuir o embasamento técnicocientifico para a realização dessa assistência com qualidade.

Objectives: to analyze the assistance strategies in palliative care developed in the COVID-19 pandemic for critically ill patients and their families. Methods: an integrative review carried out in August 2021 and updated in April 2022 in the Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), US National Library of Medicine (PubMed), Web of Science databases, and presented in the PRISMA flowchart. Results: thirteen works were selected for reading and content analysis, from which emerged the two main themes that reflect the reality evidenced in this context: The sudden advent of COVID-19 with impacts on palliative care; and The strategies used in palliative care to mitigate these impacts. Final Considerations: palliative care is the best strategy for providing health care, used as a comfort to bring relief and comfort to patients and families.

Objetivo: apresentar um protocolo de scoping review que mapeará a literatura acerca dos fatores associados à atitude positiva dos enfermeiros em relação à inclusão das famílias no cuidado, em estudos que utilizaram o Families' Importance in Nursing Care ‐ Nurses' Attitudes e/ou o Family Nursing Practice Scale. Método: protocolo de scoping review. Os documentos serão identificados em: PUBMED/Medline; LILACS; BVS; PsycInfo; Google Academico; SCOPUS e CINAHL, utilizando-se: “Families' Importance in Nursing Care ‐ Nurses' Attitudes” or “FINC-NA” or “Family Nursing Practice Scale”. Resultados esperados e conclusão: espera-se identificar o perfil dos enfermeiros que apresentam atitudes positivas com relação às famílias nos cuidados de enfermagem em distintos contextos e cenários de produção do cuidado. Isso é relevante para o desenvolvimento de estratégias de intervenção que busquem um perfil profissional que confira maior importância à família dos pacientes.

A Sífilis, Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV), Hepatite B e C têm aumentado o número de pessoas contaminadas, tornando-se um problema de saúde pública O profissional da saúde, realiza os testes rápidos para essas patologias principalmente na atenção primária, desta forma faz-se necessário a realização contínua de estratégias de educação continuada, visando a atualização dos protocolos e a segurança do profissional e paciente. Desta forma o objetivo desse estudo é relatar a experiência de uma estratégia de educação continuada realizada pelos discentes do estágio supervisionado em uma Estratégia de Saúde da Família. Esse relato de experiencia foi realizado em uma Estratégia de Saúde da Família (ESF) do Oeste Catarinense com a equipe multiprofissional, na qual primeiramente foi realizado um aprofundamento teórico e observação da realidade local para posterior elaboração e aplicação da educação continuada abordando principalmente o protocolo e avaliação correta dos testes rápidos e a utilização dos equipamentos de proteção individual (EPIs). Durante a realização da educação em saúde, foi possível observar pelo olhar de discente, que alguns profissionais estavam um pouco resistentes para receber o conhecimento/atualização. Porém ao decorrer da ação, os mesmos foram flexibilizando essa questão. Podemos observar que durante a experiencia alguns profissionais não se mostravam atentos ao uso dos EPIs, principalmente ao uso do óculos, durante a técnica de usar a lanceta perfurocortante e o microtubo para a coleta da gotícula para o teste, durante esse procedimento pode ocorrer a infecção do profissional, caso o mesmo não esteja usando o EPI. Em suma, essa estratégia de educação continuada pode proporcionar uma maior qualidade do atendimento aos pacientes e uma maior segurança para o profissional durante a realização dos testes rápidos.