Bacterial species may migrate rapidly from mouth and upper airways during orotracheal intubation which contributes to the pathogenesis of VAP. There were associations between VAP and Enterococcus faecalis, Fusobacterium periodonticum, Gemella morbillorum, Neisseria mucosa, Propionibacterium acnes, Prevotella melaninogenica, Streptococcus oralis, Streptococcus sanguinis, Treponema denticola, Treponema socransckii, and Veillonella parvula.

This study evaluated the action of Pfaffia paniculata K., Juglans regia L., and Rosmarius officinalis L. extracts against planktonic form and biofilm of Klebsiella pneumoniae (ATCC 4352). Minimum inhibitory concentration (MIC) and minimum microbicidal concentration (MMC) values were determined for each extract by microdilution broth method, according to Clinical and Laboratory Standards Institute. Next, antimicrobial activity of the extracts on biofilm was analyzed. For this, standardized suspension at 107 UFC/mL of K. pneumoniae was distributed into 96-well microplates (n = 10) and after 48 h at 37°C and biofilm was subjected to treatment for 5 min with the extracts at a concentration of 200 mg/mL. ANOVA and Tukey tests (5%) were used to verify statistical significant reduction (p < 0.05) of planktonic form and biofilm. P paniculata K., R. officinalis L., and J. regia L. showed reductions in biomass of 55.6, 58.1, and 18.65% and cell viability reduction of 72.4, 65.1, and 31.5%, respectively. The reduction obtained with P. paniculata and R. officinalis extracts was similar to the reduction obtained with chlorhexidine digluconate 2%. In conclusion, all extracts have microbicidal action on the planktonic form but only P. paniculata K. and R. officinalis L. were effective against biofilm.

No abstract

Este artigo discute uma das possibilidades de mudanças no processo de ensino e aprendizado do pensamento geométrico face à apropriação exponencial da tecnologia digital. O objetivo da pesquisa foi desenvolver atividades focadas em discentes de primeiro período do curso de Arquitetura e Urbanismo, utilizando o jogo Minecraft. O artigo é resultado de uma pesquisa tanto bibliográfica quanto empírica, de uma experiência didática. Por meio de uma aplicação prática na Universidade Federal de Juiz de Fora, apontou-se que o uso dos jogos pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades espaciais e o pensamento geométrico dos estudantes dos primeiros períodos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Em um ambiente tridimensional simulado de jogo digital, os discentes são estimulados a utilizarem raciocínio geométrico para a composição de arquiteturas, associando o espaço às formas e racionalizando o processo compositivo arquitetônico.

Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Engenharia 2. Educação.I. Título. CDD-620O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores.