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Cómo citar este artículo/ Citation: Sanz-Casado, E.; García-Zorita, C.; Serrano-López, A. E.; Efraín-García, P.; De Filipo, D. (2013). Rankings nacionales elaborados a partir de múltiples indicadores frente a los de índices sintéticos. Revista Española de Documentación Científica, 36(3):e012. doi: http://dx.doi.org/10.3989/redc.2013.3.1.023Resumen: En este trabajo se analiza el interés de los rankings nacionales de universidades para visibilizar la actividad investigadora de estas instituciones en países no centrales. Para ello, en la primera parte de carácter metodológico, se presentan las características de los rankings nacionales que se muestran más adecuados para identificar y comparar las actividades de las instituciones de un mismo entorno. Se describen, además, las ventajas y limitaciones de la utilización de múltiples indicadores frente a indicadores sintéticos. En la segunda parte se presenta el Observatorio IUNE como una herramienta que ofrece información amplia y variada para el seguimiento de la actividad investigadora de las universidades españolas. Los datos obtenidos permiten conocer las características del sistema universitario español, así como posicionar a las instituciones en función de su actividad en 6 dimensiones diversas a partir de 42 indicadores distintos.Palabras clave: Rankings de universidades; actividad científica; Observatorio IUNE; indicadores. National Rankings based on multiple indicators versus synthetic indicesAbstract: This paper analyzes the interest of national rankings of universities in making visible the research activities of these institutions in non-core countries. To do this, the first part of methodology presents the characteristics of the national rankings that are more appropriate for identifying and comparing the activities of institutions of the same environment. It also describes the advantages and limitations of using multiple indicators as opposed to synthetic indicators. The second part presents the IUNE Observatory as a tool that provides comprehensive and diverse information for monitoring the research activity of Spanish universities. The data obtained allow us to identify the characteristics of the Spanish university system as well as to position the institutions according to their activities, into 6 different dimensions based on 42 different indicators.