O estudo tem por objetivo investigar a relação existente entre o perfil profissional dos alunos e a área temática escolhida, nas dissertações defendidas no programa de pós-graduação strictu sensu em ciências contábeis da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio de Janeiro – FACC/UFRJ. A questão de pesquisa reside na verificação de uma possível influência do perfil profissional do autor na área temática de sua dissertação. A plataforma teórica compreende um histórico e contextualização do referido programa de mestrado, bem como estudos de pesquisas contábeis. Foram consideradas 71 dissertações, compreendidas entre os anos de 2000 e 2009 (1º semestre) e três perfis definidos como: público, privado e estudante. Nesse contexto, foram utilizadas 14 áreas temáticas, inspiradas na classificação utilizada pela The American Accounting Association – (AAA), The European Accounting Association – (EAA) e pelas principais universidades dos EUA e Europa, adaptadas à realidade da FACC-UFRJ. A pesquisa está classificada como exploratória, bibliográfica e documental, com avaliação quantitativa. Os dados necessários foram coletados, tabulados e, em seguida, analisados por meio da técnica estatística denominada análise de correspondência (ANACOR). Como resultado, constatou-se uma tendência de autores com perfis profissionais “público” escolherem temas relacionados a controle gerencial, além de sistemas de informações contábeis e contabilidade pública. Somase a isso, a observação de outras tendências para os demais perfis pesquisados, profissionais do setor privado e estudantes, no que tange a escolha da área temática de suas obras. Cumpri ressaltar a limitação da pesquisa no que se refere à abrangência das conclusões, haja vista que o estudo está restrito ao programa de mestrado de uma universidade específica. Assim sendo, sugere-se a continuação dessa pesquisa em outras instituições de ensino, bem como a verificação de outros fatores de influência na escolha do tema, como, por exemplo, a formação acadêmica do corpo docente.

Este artigo tem por objetivo promover uma análise comparativa entre dois sistemas de informações contábeis (SIC), à luz da literatura especializada: a Teoria das Restrições (Theory of Constraints- TOC); e a Gestão Baseada em Atividades (Activity Based Management – ABM); sob os aspectos de três dimensões para verificar se exercem a função de um sistema de informação propriamente dito. Motivado pelo surgimento de diversos modelos de SIC que prometem agregar qualidade a informação útil à tomada de decisão, procurou-se neste trabalho evidenciar os aspectos e características inerentes de cada um. Os aspectos metodológicos compreendem uma revisão bibliográfica que procura explicar e discutir o tema proposto, aliada a uma análise comparativa. Estruturalmente, é realizada uma revisão de literatura acerca de Sistema de Informação (SI), Teoria das Restrições (TOC) e Gestão Baseada em Atividades (ABM). O procedimento de comparação é parametrizado por três dimensões (finalidade, eficácia e sucesso) visando observar pontos como abrangência e alcance. Nesse ínterim, a pesquisa procura identificar os pontos semelhantes, bem como as relevantes diferenças entre os referidos SIC. Em linhas gerais, foi possível concluir algumas semelhanças e diferenças entre a TOC e a ABM e que, mesmo com algumas restrições ou o não atendimento de algum requisito, atendem a finalidade a que se propõem de forma eficaz e com o sucesso esperado.