En este trabajo se avanza en la definición de un conjunto de indicadores para medir la visibilidad de las revistas científicas de ciencias sociales de manera integral. Para esto, se considera el uso de fuentes diversas que permitan conocer la citación, la accesibilidad y los alcances de las publicaciones. Se toman como muestra 11 revistas de ciencias sociales editadas en Argentina incluidas en el SCImago Journal & Country Rank. Se analizan sus posiciones en el ranking y el número de citas de esta base y se lo compara con datos recogidos en Google Scholar utilizando la herramienta Publish or Perish. Además, se sistematiza información acerca de su accesibilidad e indicadores de uso y métricas alternativas de sus propios portales, de SciELO, Redalyc y de la base de datos Dimensions. Se pone en evidencia la parcialidad del impacto medido desde Scopus para este grupo de revistas y se demuestra que, al combinar las fuentes, se amplían y diversifican los datos de visibilidad. Para finalizar, se proponen una serie de indicadores básicos de visibilidad integral a partir de las fuentes disponibles que permiten a los gestores de revistas ofrecer datos más certeros de la citación y usos de las revistas y sus artículos.

The aim of this study is to investigate the different types of access to scientific literature used by Argentinean researchers. This paper focuses particularly on the extent to which the illegal route is resorted to, the motivations for resorting to it, representations of legality and moral acceptability, and the relationship between productivity and different access routes. In order to tackle these topics, a survey was carried out among CONICET researchers. The main findings are as follows. The use of the illegal route is massive and widespread; it does not replace but rather coexists with the use of legal routes; there is a striking disconnection between the representations of legality and morality, and the motivations for using the illegal route are both practical and axiological.

This article describes how the journal site of the School of Humanities and Education Sciences at the Universidad Nacional de La Plata was implemented and developed, so that our experience may be useful for anyone embarking on a similar undertaking. We first review the experience of the School in terms of scientific journal publication and the tasks performed by the Library to help its visualization. Secondly, we mention the work of the Under-Secretariat of Publication Management and Dissemination (PGEyD; its acronym in Spanish) of the School to make launching the site a reality. Special reference is made to software customization, massive information upload to the system (users and previous issues), and the procedures that enable the semi-automatic inclusion of the site content in the institutional repository and in the Web catalogue. Then, we discuss the work that is being carried out in connection with editors’ training and support, and the results obtained after one year of labour: the creation of 10 journals, the migration of the entire works of four titles and the inclusion of 25% of the contributions published in the journals edited by FaHCE. Finally, we point out a series of challenges that the Under-Secretariat has set itself to improve the site and to optimize intra- and inter-institutional workflow.

En este artículo se discuten cuatro problemáticas que limitan el acceso abierto a las publicaciones científicas y el avance de la llamada ciencia abierta. Ellas son: el mercado editorial científico dominado por grandes editoriales comerciales internacionales; los criterios de evaluación aplicados por los organismos de CyT que responden a la cultura evaluativa de “publicar o perecer”; las prácticas arraigadas en las diferentes comunidades académicas; y las regulaciones de propiedad intelectual vigentes. Por otra parte, se analizan las políticas de información desarrolladas por el Estado nacional argentino, tanto para dar acceso a la literatura científica, como para difundir y poner a disposición de manera abierta y gratuita las producciones financiadas con fondos públicos. Finalmente, se analizan estas problemáticas en nuestro país y se proponen algunas líneas de acción que permitirían lograr a nivel de política de información, una mayor soberanía científica.

No abstract