A gravidez na adolescência é considerada um problema de saúde pública que acarreta grandes problemas econômicos, gastos de saúde, interrupções aos estudos, além de complicações durante a gravidez que podem ser desencadeados tanto para a mãe como para o recém-nascido. O enfermeiro e o professor possuem papel importante no desenvolvimento de habilidades preventivas e educativas com os adolescentes. Desta forma, o presente trabalho tem por objetivo descrever as práticas educativas realizadas pelo enfermeiro na prevenção da gravidez na adolescência. Tendo como método a revisão sistemática, realizou-se buscas bibliográficas nas bases de dados: Google Acadêmico e Scielo (Scientific Eletronic Library Online), além de livros, teses e dissertações. Foram inclusos artigos na língua portuguesa, disponíveis eletronicamente na íntegra, que tinham como foco a prevenção da gravidez na adolescência por meio de práticas desenvolvidas pela enfermagem e que se encontram dentro do recorte temporal entre 2010 e 2020. Referente a atuação da enfermagem para a prevenção da gravidez na adolescência, a maioria dos artigos apresentavam essa abordagem. Foi possível concluir que, apesar de ser um tema de grande importância e que traz impacto para os serviços de saúde, ainda existe uma escassez de publicações e estudos voltados a este assunto, sendo necessário que sejam realizadas mais pesquisas dentro desta temática. A enfermagem é uma área de grande importância, suas ações e seus profissionais possuem grande potencial para contribuir significativamente para a redução das estatísticas nos casos da gravidez na adolescência. Ressalta-se também, a relevância da interação entre a educação e a saúde, afim de juntos, encontrarem novas formas e ações para interagir, orientar e lidar com o público adolescente, de forma a reduzir os índices de gravidez não planejada e abandono escolar.

Objective: to identify the knowledge of women visual impairment about the human papillomavirus and its association with risk factors. Methods: cross-sectional study with 29 women with visual impairment using a questionnaire containing demographic variables, risk factors and knowledge about the human papillomavirus. The analysis was performed using analytical and descriptive statistics, Fisher's test, considering the significance level of 5%. Results: most participants said that they had already heard about the human papillomavirus (86.2%). One verified an association between the knowledge about the virus and the age of first sexual intercourse, the preventive Papanicolaou test and the frequency and use of condom. Conclusion: women with visual impairment, although with limitations, show knowledge about the human papillomavirus. This knowledge was associated with risk factors. Descriptors: Visually Impaired Persons; Women's Health; Papillomaviridae. Objetivo: identificar o conhecimento das mulheres com deficiência visual sobre o Papilomavírus Humano e sua associação com fatores de risco. Métodos: estudo transversal, com 29 mulheres com deficiência visual, utilizando questionário contendo variáveis: sociodemográficas, fatores de risco, conhecimento sobre Papilomavírus Humano. Na análise utilizou-se estatística descritiva e analítica, teste de Fisher, considerando o nível de significância de 5%. Resultados: a maioria das participantes afirmou já ter ouvido falar sobre o Papilomavírus Humano (86,2%). Verificou-se associação entre o aspecto conhecimento sobre este vírus com a idade da primeira relação sexual, o exame preventivo de Papanicolau e a frequência e o uso do preservativo. Conclusão: as mulheres com deficiência visual, embora com limitações, apresentam conhecimento sobre o Papilomavírus Humano. Esse conhecimento esteve associado aos fatores de risco.

Este estudo visa compreender sob a ótica da equipe de enfermagem sobre o cuidado à mulher que sofre perda gestacional e identificar como a integralidade está inserida nesse contexto. Estudo descritivo, transversal, com abordagem qualitativa, realizado com 18 profissionais de enfermagem de um hospital de referência do Rio de janeiro – RJ, através de instrumento contendo questões subjetivas sobre conhecimentos, interpretações e práticas no cuidado integral e sua abordagem a mulheres que sofreram perda gestacional. Os dados foram analisados mediante utilização de Análise de Conteúdo. O material oriundo das entrevistas pôde ser dividido em quatro eixos de categorias: O sentido da perda gestacional no contexto do cuidado; A busca pela completude do olhar no cuidado integral à mulher; Fragilidades ao prestar o cuidado integral à mulher que sofre perda gestacional e Potencialidades vivenciadas no manejo do cuidado à mulher que sofre a perda. Após a análise foi possível conceber que a equipe de enfermagem conhece questões relacionadas à integralidade do cuidado às mulheres que sofrem perda gestacional. As categorias reforçam a significância do tema, mostrando que apesar das dificuldades, o ambiente hospitalar da maternidade é local propício, estratégico e imprescindível para a continuidade de um cuidado pleno dentro da Rede de Atenção à Saúde do Sistema Único de Saúde.