Esta pesquisa tem por objetivo realizar um levantamento sobre os cursos de EMI e as pesquisas realizadas sobre esta temática em cursos de pós graduação das instituições públicas de ensino superior do estado do RS, disponibilizadas no Catálogo Nacional de Teses e Dissertações – Capes. Caracteriza-se como um estudo misto descritivo, aproximando-se de uma perspectiva explicativa. Os trabalhos encontrados, foram organizadas em três categorias que trataram sobre a Políticas Públicas e Gestão, Acesso, Evasão e Permanência e Práticas Pedagógicas. E os dados referentes aos cursos revelam aumento significativo de oferta, bem como enorme procura por esta possibilidade de formação. Em relação às pesquisas observou-se que se acentuaram após a instalação de um curso de pós graduação em rede sediado em instituições que ofertam também EMI.

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