Apresentamos o ebook SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA E REFLEXÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, apresenta reflexões acerca do planejamento e aplicação de sequências didáticas propostas para o ensino de matemática, educação física, língua portuguesa e projeto de ensino. A proposta foi construída na perspectiva de que nosso aluno é um sujeito histórico cultural devendo a todo o momento ser estimulado a ser um sujeito ativo que cria recria suas produções. Nesta perspectiva, nosso trabalho foi elaborado com base num conjunto de atividades interdisciplinares que possibilitaram aos alunos experenciar uma metodologia de aprendizagem mais dinâmica e lúdica, mas planejar uma sequência didática multidisciplinar demanda tempo e planejamento. Ressaltamos ser um desafio! Assim, trazemos neste EBOOK algumas propostas e reflexões acerca das sequencias didáticas elaboradas pelo corpo docente da Escola Municipal de Educação Básica “Herculano Borges” como mediação pedagógica, nessa compreensão, além de necessário, prescinde uma postura aberta e dialógica sobre o conhecimento produzido em diferentes contextos sociais. Tendo uma abordagem interdisciplinar no tratamento da diversidade de temáticas relacionadas às diversas áreas do saber constitui, portanto, algo de extrema relevância e tal concepção propicia a concordância de que o tempo escolar não deve ser dividido por áreas de conhecimento.

Os manguezais vêm sofrendo redução significativa na sua extensão ao longo dos anos e a principais ameaças a esse ecossistema são o desmatamento para produção de carvão, conversão das suas terras para áreas em exploração com aquicultura, construções de obras civis, rodovias e outros usos. Em função desses impactos ambientais negativos, muitos trabalhos surgem com o propósito de recuperar esses ecossistemas.  A pesquisa teve o objetivo de avaliar e associar a sobrevivência e o crescimento das mudas de Rhizophora mangle L., Avicennia germinans (L) L. e Laguncularia racemosa (L.) C.F. Gaertn com os atríbutos físico-químicos de um solo impactado. O experimento foi instalado na rodovia PA 458 do KM 17, no município de Bragança-PA. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos ao acaso, com 3 tratamentos e 6 repetições. Cada parcela experimental foi constituída de 20 mudas, espaçadas por 1,0 m entre plantas e 1,0 m entre linhas. Os dados foram analisados pelo pacote estatístico Primer® 6, nos dados abióticos foram aplicados à Análise dos Componentes Principais (PCA). A relação entre os dados bióticos e abióticos, foi realizada através procedimento BIOENV que calcula o coeficiente de correlação de Spearman.  Os resultados mostraram que as condições físico-químicas do solo associada ao baixo índice pluviométrico registrado no período seco na região se constituíram em fatores limitantes e influenciaram negativamente a sobrevivência e o crescimento das espécies, e explicaram a razão pela qual a mortalidade das mudas foi crescente ao longo do ano na área experimental.