RESUMO:As Escolas de Samba de Belém fazem parte de uma tradição cultural que remonta ao século passado. Conta essa tradição que o atual formato das escolas de samba da cidade surgiu na década de 1930, a partir de um modelo importado do Rio de Janeiro por Raimundo Manito, morador do bairro do Jurunas, viajante apaixonado pela capital do país e pelas novidades que nela surgiam no século XX. Durante quase um século de existência, as escolas viveram momentos alternados de extrema valorização -vividas intensamente pela população, festejadas pelos cronistas dos jornais locais e cortejadas pelos poderes públicos -e um crescente apagamento de sua história na memória da cidade. Atualmente, os sujeitos e grupos envolvidos nas práticas carnavalescas, embora em número bastante reduzido, confirmam a permanência dessa manifestação popular na vida cultural da cidade, ao mesmo tempo em que acreditam em um novo grande momento para o carnaval de Belém. PALAVRAS-CHAVE: tradição cultural, escola de samba, Belém. ABSTRACT:The Samba Schools of Belém are part of a cultural tradition dating back to the last century. Account this tradition that the current format of the samba schools of the city emerged in the 1930s, from an imported model of Rio de Janeiro by Raimundo Manito, resident of the neighborhood Jurunas, a passionate traveler by nation's capital and by the news that in the twentieth century. For almost a century, the schools experienced alternating moments of extreme appreciation -intensely experienced by the population, celebrated by the chroniclers of the local newspapers and courted by the government -and an increasing erasure of their history in the city's memory. Currently individuals and groups involved in the carnival practices, although greatly reduced in number, confirm the permanence of this popular event in the cultural life of the city, while they believe in a great new moment for the Carnival in Belém.

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