O objetivo é correlacionar a estrutura produtiva da Zona do Euro e seus impactos no uso da energia. Na metodologia foram calculados os multiplicadores e geradores de energia renovável e não renovável e o efeito transbordamento, utilizando  a matriz insumo-produto e a base de dados do World Input-Output Database. Nos resultados os multiplicadores de produção na relação uso de energia e poluição atmosférica, foi equipamentos de transporte. Nos geradores tem-se Refino de Petróleo e Combustível Nuclear e Eletricidade, Gás e Água. A utilização de energia proveniente do aumento da produção é transbordada para fora do bloco, o que indica insuficiente infraestrutura interna. Devido a um trade-off entre o aumento da produção e a utilização de energia, seria importante descobrir as vantagens e desvantagens de cada país quanto a tais escolhas, sendo esta, uma sugestão para trabalhos futuros.

Em uma sociedade na qual o consumismo e o endividamento dos cidadãos podem indicar a falta de Educação Financeira, constata-se que essa realidade atinge o conhecimento financeiro da infância até a vida adulta. Este artigo apresenta como objetivo geral realizar uma análise bibliográfica a respeito do tema Educação Financeira nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de 2016 a 2021. A metodologia empregada no presente artigo ampara-se na revisão sistemática de dissertações e teses, por meio dos descritores: Educação Financeira, Anos Iniciais do Ensino fundamental, PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), Formação de Professores e TAD (Teoria Antropológica do Didático), os quais foram incluídos no campo de busca, como do banco de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, e no Google Acadêmico. Após a seleção das pesquisas publicadas, realizou-se uma minuciosa análise de conteúdo, considerando: aspectos metodológicos, problemática discutida e implicações para a prática pedagógica, bem como o suporte para educação financeira. Os resultados obtidos culminaram em 412 trabalhos; após selecionar os anos iniciais do Ensino Fundamental, formação inicial e formação continuada, oito pesquisas foram reduzidas – 6 dissertações e 2 teses – que foram tomadas para leitura e análise do conteúdo. Conclui-se que as práticas pedagógicas e a formação docente contribuem para a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos sobre Educação Financeira, apesar de ser observado que estudos focalizados na atuação docente voltados à Educação Financeira nos anos iniciais do Ensino Fundamental mostram-se escassos na prática escolar.

<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-weight: normal; mso-ansi-language: PT-BR;">O setor sucroalcooleiro no Brasil passou a ter uma representação e dinâmica diferente nos últimos anos, visto os preços no mercado nacional e internacional baixos para o açúcar e as limitações para produção de etanol e, outro fator de relevância são custos maiores de produção. Há que se considerar que esse segmento econômico leva em consideração os padrões de sustentabilidade de produção. Neste sentido a questão problema desta pesquisa é verificar qual é a condição financeira e de solvência das companhias Biosev S/A e São Martinho para os anos de 2012 a 2014? Considerando esta questão problema, o objetivo central esta em verificar a solvência destas companhias de capital aberto. Para análise de solvência utilizou-se modelos de análise discriminante: Kanitz, Matias e Elizabetsky e, para que fosse possível utilizar os modelos coletaram-se dados por meio das demonstrações contábeis e financeiras das companhias. O principal resultado é que as companhias têm baixa liquidez e são insolventes segundo os modelos de análise discriminante utilizados.</span></p>

O setor sucroalcooleiro no Brasil passou a ter uma representação e dinâmica diferente nos últimos anos, visto os preços no mercado nacional e internacional baixos para o açúcar e as limitações para produção de etanol e, outro fator de relevância são custos maiores de produção. Há que se considerar que esse segmento econômico leva em consideração os padrões de sustentabilidade de produção. Neste sentido a questão problema desta pesquisa é verificar qual é a condição financeira e de solvência das companhias Biosev S/A e São Martinho para os anos de 2012 a 2014? Considerando esta questão problema, o objetivo central esta em verificar a solvência destas companhias de capital aberto. Para análise de solvência utilizou-se modelos de análise discriminante: Kanitz, Matias e Elizabetsky e, para que fosse possível utilizar os modelos coletaram-se dados por meio das demonstrações contábeis e financeiras das companhias. O principal resultado é que as companhias têm baixa liquidez e são insolventes segundo os modelos de análise discriminante utilizados.

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