Abstract. This paper describes, in general terms IntroduçãoOs debates e as estratégias que se desenvolvem em prol da democratização do saber e do acesso das meninas/mulheres nas áreas científica e tecnológica visam quebrar estigmas e atingir o equilíbrio entre os gêneros nesses ambientes. Historicamente, a participação feminina no progresso científico e tecnológico foi pautada em muitas dificuldades e preconceitos. O acesso desigual à educação, os conceitos pré-estabelecidos relacionados a incapacidade intelectual das mulheres para entender as ciências mais abstratas e os estereótipos culturais foram alguns dos fatores que contribuíram para o afastamento das mulheres do universo científico e tecnológico.Embora várias conquistas negam qualquer discurso que desmereça a capacidade feminina e prova que as mulheres cientistas não faltam na História, ainda no século XXI a herança de determinados conceitos influencia tanto nas ações das mulheres quanto nos julgamentos sofridos por elas. Isto se estabelece em vários contextos da ciência, inclusive no universo da Ciência da Computação, que não se configura como uma exceção nesta esfera (Lima, 2013).Este cenário tem impulsionado iniciativas que fazem uso de diferentes abordagens, mas que convergem em seus objetivos. Neste sentido, tanto o ensino de Computação nas escolas a fim de disseminar o pensamento computacional, quanto o

Resumo-Este artigo apresenta dois algoritmos, baseados em regras lingüísticas, capazes de realizar a separação das sílabas e a determinação da tonicidade em palavras do português brasileiro. Os algoritmos propostos foram implementados e testados em um extrato aleatório de texto da base de dados CETEN-Folha, atingindo uma taxa de erro de 0,71% na separação das sílabas e 1,1% na determinação da tonicidade.

No Brasil, o conceito de “desempenho” passou a ser amplamente discutido, sendo cobrado das edificações nos últimos anos, após a publicação da NBR 15.575:2013 - Edificações Habitacionais – Desempenho. Dentre os requisitos a serem atendidos ainda na etapa de projeto, está a segurança contra o fogo, que constitui objeto de estudo do Corpo de Bombeiros Militar (CBM) de todos os estados brasileiros, em suas publicações denominadas de “Instruções técnicas”, que possuem força de lei com o intuito de promover a segurança aos usuários em situações de incêndio. Este trabalho tem por objetivo analisar os requisitos da NBR 15.575:2003 relacionados a incêndio e dispostos em suas seis partes. A metodologia envolveu estudo exploratório e quantitativo, onde foram identificados e listados 29 critérios a serem atendidos, os métodos de avaliação para cada critério e seus responsáveis. Pode-se comprovar que a declaração em projeto e o laudo de fornecedores são os principais métodos de comprovação, a análise de projeto é principal meio de avaliação e construtores e projetistas são os principais responsáveis no processo de atendimento à NBR supracitada.

No abstract