Cancer is one of leading diseases causing death, which requires long-term treatment, where the caregiving continues in house of patient and doesn't end in clinic, and the effects of cancer is also seriously felt by caregivers of patients besides the patients' own. As well as the patient's life changed by diseases, also the lives of individual(s) being responsible for caregiving are affected. Caregivers need to establish balance between their own needs and requests and the responsibilities of caregiver role. Depending on disease period, the situation of patient and the prolongation of care-duration, the quality of life in caregivers are affected negatively, this effect reflects on patient obtaining care negatively. Support of health professionals to patients and their caregivers would provide positive effects on quality of life. This review was written with the aim of investigating the quality of life in caregivers of patients struggling with cancer which requires a difficult care process. Key words: Cancer, caregiver, quality of life. ÖZETKanser hem dünyada hem de ülkemizde ölüm sebeplerinin başında gelen, uzun süren tedavi süreci gerektiren, hasta bakımının sadece klinikte değil evde de devam ettiği, hastanın olduğu kadar bakım vericilerin de etkilerini ciddi şekilde yaşadığı bir hastalıktır. Hastalığı yaşayan kişinin etkilenen yaşamı kadar bakım vermekle yükümlü kişi ve kişilerin de yaşamları fiziksel, duygusal ve sosyal olarak etkilenir. Bakım vericiler kendi ihtiyaçları ve talepleri ile bakım rolünün sorumlulukları arasında denge kurmaya ihtiyaç duyarlar. Bakım verici kavramı hastalıkla mücadele eden ve fiziksel bakım gerektiren bir kişiye ücretsiz yardım eden kişidir. Hastalığın dönemine, hastanın duruma, bakım süresinin uzamasına göre bakım vericilerin yaşam kaliteleri olumsuz etkilenmekte ve bu etki hastaya verilen bakıma da negatif yönde yansımaktadır. Bu nedenle bakım sürecinin her aşamasında hasta ve
Ağrı sağlık durumunu direk etkileyen kontrol edilmediğinde hayatın bütün alanlarında olumsuz sonuçlar doğuran bir sorundur. Tüm çocuklara doğumdan itibaren bir dizi girişimsel ağrılı işlem uygulanmaktadır. Kan alma, enjeksiyon, aşı gibi girişimsel işlemler çocukların en büyük ağrı kaynaklarındandır. Ağrının yarattığı travma çocuklarda başta iğne fobisi olmak üzere, aşı uygulamalarında aksaklık, tedaviye uyumda yetersizlik sebebi olabilir ve bu durumlar önlenebilir birçok hastalıkta salgınlara neden olarak çocukları savunmasız bırakabilir. Özellikle beyin gelişimin hızlı olduğu süt çocukluğu döneminde ağrının gelişimsel ve emosyonel etkilerini gidermek için girişimsel işlem ağrıları iyi yönetilmelidir. Ağrı yönetiminde farmakolojik ve non-farmakolojik pek çok yaklaşım vardır. Farmakolojik yöntemlerin deneyimli personel tarafından uygulanma zorunluluğu, komplikasyon riski ve maliyeti nedeniyle kullanımını nerdeyse imkansızdır. Sükroz, kıvırarak tutmak, anne kucağı, kanguru bakımı, emzik vermek, taktil uyarı, emzirme, kundaklama kullanılan yenidoğan ve süt çocukları için kullanılan non-farmakolojik yöntemlerdendir. Bu makale yenidoğan ve süt çocuğunda girişimsel işlem ağrıları ve bunun non-farmakolojik yönetiminin önemini vurgulamak için yazılmıştır.
ÖZGiriş ve Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin parenteral ilaç hazırlama becerilerinin gelişimini incelemek amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem ve Gereçler:Retrospektif ve karşılaştırmalı olarak gerçekleştirilen çalışmanın örneklemini bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde 2010-2012 yılları arasında hemşirelik esasları dersini alan 200 öğrencinin tamamının uygulama sınav kâğıtları oluşturdu. Veriler, klinik uygulama sırasında 10 gün arayla yapılan iki klinik uygulama sınavı kâğıtları üzerinden araştırmacılar tarafından oluşturulan kontrol formu aracılığıyla toplandı. Verilerin analizinde frekans, yüzdelik ve ki-kare testi kullanıldı.Bulgular: Öğrencilerin (n=200) %78.5'inin (n=157) kız, %21.5'inin (n=43) erkek olduğu belirlendi. Iki uygulama sınavı arasında ilaç doz hesabı yapılması ve ilaç kartının eksiksiz yazılması açısından anlamlı fark olmadığı (p>0.05), metrik ölçüm dönüşümü ve belirlenen dozu enjektör üzerinde gösterme açısından ise fark olduğu (p<0.05) belirlendi.Tartışma ve Sonuç: Öğrenci becerilerinin takibi, pekiştirilmesi, düzeltilmesi, tamamlanması için klinik uygulama sınavlarının ve geri bildirimlerin etkili olduğu sonucuna varıldı. Anahtar kelimeler: İlaç doz hesaplamaları; ilaç hazırlama; tedavi hataları.ABSTRACT Introduction: This study was conducted to examine the development of parenteral drug preparation skills of first-year nursing students. Methods:The sample of this retrospective and comparative study comprised all the clinical exam papers of two hundred nursing students attending a nursing fundamentals course in the nursing department of a state university health sciences faculty between 2010 and 2012. Data were collected through two clinical practice exam papers given in 10-day intervals during clinical practice via the checklist developed by the researchers. In the analysis of data frequency, percentage and chi-square test were used.Results: Students were identified as 78.5% (n=157) female and 21.5% (n=43) male. It was determined after comparing the two clinical practice exam papers that there were no significant differences (p>0.05) in terms of making drug dose calculations and writing a complete drug card, while there were significant differences (p<0.05) with regard to metric measurement conversions and marking on the set dose injectors. Conclusion:It was concluded that the clinical practice exams and feedback were effective for the monitoring, strengthening, modification and completion of students' skills.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.