Objetivo: realizar uma revisão integrativa da literatura acerca de quais estratégias de cuidado e apoio são ofertadas ao cuidador de pessoas com câncer, no âmbito hospitalar, ambulatorial e/ou domiciliar. Método: revisão integrativa da literatura nas bases de dados BDENF, LILACS, MEDLINE, Portal CAPES, PubMed e SciELO, por meio dos descritores “Terapia Familiar”, “Enfermagem Familiar”, “Cuidadores”, “Neoplasias”, “Atenção Integral à Saúde” nos idiomas português, inglês e espanhol. Utilizou-se para o cruzamento dos descritores os operadores booleanos “OR” e “AND”. Resultados: após análise criteriosa, 7 artigos atenderam aos critérios de inclusão. Estratégias como a capacitação para cuidados físicos e manejo de sintomas, estímulo ao desenvolvimento de habilidades de auto eficácia, coping e autocuidado por meio do fornecimento de informações e intervenções psicoeducacionais, atividades físicas, uso de práticas integrativas complementares e também o estreitamento dos laços familiares, foram citadas como promotoras da diminuição da sobrecarga e sentimento de incapacidade. Conclusão: os estudos enfatizaram diversas estratégias de apoio como promotoras da diminuição da sobrecarga e sentimento de incapacidade. São necessários mais estudos para validar alguns dos resultados que não obtiveram comprovação de impacto significativo na qualidade de vida dos cuidadores.

Objective: To evaluate the burden of family caregivers of cancer patients in a Brazilian oncology hospital. Method: Quantitative, descriptive and cross-sectional research conducted in a Brazilian oncology hospital, located in Minas Gerais. Data collection occurred through the application of a questionnaire containing sociodemographic questions and the Zarit scale, which assesses the degree of burden of caregivers, was used. Inclusion criteria were family caregivers over the age of 18, whose family member had a diagnosis of cancer and who was involved in caregiving. The association between burden and the explanatory variables was performed from the multiple linear regression model. The program SPSS version 20 was used to perform the analyses. Results: Among the 125 individuals interviewed, the majority were under 38 years old, 66.4% were female, 45.6% were children and 22.4% were spouses. The time of care varied from six months (39.2%) to two years (21.6%) and 80% of the interviewed individuals acted directly in the care of the ill person, 97.6% did not present overload. Conclusions: The caregivers in general did not present overload; however, it was verified a reduction in the quality of life of these caregivers when the questions of the Zarit scale referring to the psychological and social relations domains, separately, were analyzed.

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Objetivo: Avaliar o potencial de contribuição da aula expositiva dialogada na consolidação de conhecimentos sobre o câncer de mama entre profissionais que atuam em áreas de saúde da rede hospitalar. Relato de experiencia: Realizou-se uma palestra, e uma atividade prática com profissionais de saúde havendo aplicação de um questionário com perguntas especificas sobre o câncer de mama antes e a após o evento. Em ambas as atividades se utilizou a metodologia de aula expositiva dialogada, de forma a ouvir os participantes, estimulando-os a construir conhecimento com base em suas vivências previas. Observou-se que o conhecimento prévio dos profissionais envolve principalmente as temáticas de fatores de proteção e de diagnóstico precoce. Após a intervenção houve construção de conhecimento por parte dos alunos, haja vista que houve um maior acerto das questões, destacando-se o aumento significativo de acertos em relação a conhecimentos sobre os fatores de risco do CM. Considerações finais: A metodologia utilizada foi efetiva para a construção de conhecimento dos profissionais de saúde, o que é fundamental para formação de profissionais mais humanos e mais atentos ao diagnóstico precoce do câncer de mama.