Bireyler yaşamları boyunca en az bir olumsuz deneyim ya da travmatik bir olayla karşılaşır ve bu deneyimlere farklı şekillerde tepki verirler. Bazı bireyler bu yaşanılanlar karşısında kırılganlık geliştirirken diğerleri daha da güçlenirler. Psikolojik dayanıklılık, bireyin karşılaştığı olumsuz deneyimlere rağmen sağlıklı bir gelişim gösterebilmesi veya riskli durumlar karşısında iyi uyum sağlayabilmesidir. Dayanıklılığın gelişmesinde risk faktörleri ve koruyucu faktörler önemli rol oynamaktadır. Bu nedenle tükenmişlik ve aidiyet duygusunun psikolojik dayanıklılığa etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Bu temelden hareketle bu çalışmada öncelikle en az bir travmatik olay yaşayan ve yaşları 17 ila 35 arasında değişen üniversite öğrencilerinin aidiyet duygusu ile psikolojik dayanıklılıkları arasındaki ilişkide tükenmişliğin aracı rolü araştırılmıştır (M = 24.17, SD = 3.90). Bu araştırmada veri toplama aracı olarak Genel Aidiyet Ölçeği, Yetişkinler İçin Dayanıklılık Ölçeği (RSA) ve Tükenmişlik Ölçeği Kısa Versiyonu kullanılmıştır. Veri analizinde Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu ve Yapısal Eşitlik Modellemesi kullanılmıştır. Araştırmada oluşturulan uyum indekslerinin iyi uyum sağladığı ve elde edilen katsayıların istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur. Teorik model, tükenmişliğin aracı bir rol oynadığını ve genel aidiyet duygusu ile psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkiyi önemli ölçüde etkilediğini doğrulamaktadır.

The aim of this study was to adapt the Interpersonal Affect Improvement Strategies Questionnaire (IAISQ) into Turkish population, as well as to examine its validity and reliability estimates. The sample consisted of 610 university students. The original factor structure of the scale was confirmed in Turkish sample by confirmatory factor analysis (CFA). The internal reliability coefficient was found as .75 for overall scale (.74 for Positive Engagement subscale, .63 for Acceptance subscale). Significant correlation coefficients were found between the subscales of IAISQ and Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire (IERQ), confirming a good criterion related validity. Overall results suggest that Turkish form of IAISQ is a valid and reliable measure to use for research purposes in order to investigate the Turkish students’ interpersonal affect improvement strategies.

The aim of this study was to adapt the Interpersonal Affect Improvement Strategies Questionnaire (IAISQ) into Turkish population, as well as to examine its validity and reliability estimates. The sample consisted of 610 university students. The original factor structure of the scale was confirmed in Turkish sample by confirmatory factor analysis (CFA). The internal reliability coefficient was found as .75 for overall scale (.74 for Positive Engagement subscale, .63 for Acceptance subscale). Significant correlation coefficients were found between the subscales of IAISQ and Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire (IERQ), confirming a good criterion related validity. Overall results suggest that Turkish form of IAISQ is a valid and reliable measure to use for research purposes in order to investigate the Turkish students’ interpersonal affect improvement strategies.