Esta investigación tuvo como objetivo analizar la evaluación del desempeño docente del programa Técnico Profesional en Servicio de Policía (TPSP), rediseñando los instrumentos de evaluación y el protocolo del sistema de valoración de los pedagogos. Se empleó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, efectuando un análisis univariado, utilizando tablas de contingencia de 2 por 2. Así se determinó el nivel de acuerdo entre evaluadores, correlacionando las 8 variables comportamentales de la evaluación docente: planeación pedagógica, estrategias de enseñanza y aprendizaje, desarrollo metodológico, evaluación del aprendizaje, implementación de créditos académicos, espacios de convivencia, dominio del conocimiento y habilidades comunicativas. Se realizó una evaluación a 14 sedes educativas y a los resultados de las visitas de pares por parte del Concejo Nacional de Acreditación, empleando un cuestionario validado, junto con la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación a 32 docentes del TPSP y 296 estudiantes. Se concluyó que las habilidades comunicativas y las estrategias de enseñanza aprendizaje, son las variables que más inciden en la evaluación docente por parte de los estudiantes, con un nivel de acuerdo casi perfecto entre evaluadores (Kappa de Cohen de 0,9).

El Parque Nacional Natural de Chiribiquete es una zona protegida con falencias en la implementación de los planes de desarrollo con enfoque territorial (PDET) y constituye una región afectada por problemáticas multicausales. Por lo anterior, el objetivo fue proponer estrategias divergentes, desde la corresponsabilidad interinstitucional, para contrarrestar la deforestación. Se definió una metodología cualitativa, con triangulación de la revisión documental, entrevistas a expertos y encuestas, durante el desarrollo de una operación contra estructuras criminales en el PNN Chiribiquete. Como resultado, las problemáticas evidentes, en orden de importancia, son: 1) deforestación asociada a la praderización, 2) cultivos de uso ilícito, 3) malas prácticas de ganadería extensiva, 4) extracción ilícita de minerales, 5) infraestructura, 6) expansión de la frontera agro-pecuaria, y 7) tala ilegal. La zona presenta limitantes, como las comunicaciones y la carencia de una política de intervención e implementación “real”, liderada por las Corporaciones Autónomas Regionales en sinergia con la fuerza pública y la Fiscalía. Como conclusiones, es necesario involucrar guardabosques, turismo ecológico y talento hu-mano capacitado, además de respuestas tecnológicas (helicópteros) y monitoreo con las comunidades indígenas (bonos de carbono), a fin de debilitar las organizaciones criminales asociadas a la corrupción que se presentan con tintes de disfraz político social y económico.