One of the options to ensure the requirements in education modernization is the use of virtual reality tools, such as simulators, adding factors immersion and interactivity in the student learning process. Combine these benefits within the context of wind energy education, which has been disseminated every year in Brazil and mainly in the state of Rio Grande do Norte, makes the consolidation of this highly relevant technology. Therefore, this work deals with the construction of a 3D simulation tool on free platforms that will bring in its structure the key concepts inherent in wind energy portrayed in an interactive and immersive way to the user.

No abstract

O modelo de educação nas últimas décadas passou por mudanças consideráveis do ponto de vista didático. Com o avanço da tecnologia, a velocidade de obtenção de informações aumenta e o uso de ferramentas que permitem a visualização dinâmica de conteúdos torna-se um forte aliado ao processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho trata da criação de uma ferramenta interativa para visualizar a propagação de ondas de tensão em uma linha de transmissão similar ao que acontece à transmissão e reflexão de ondas eletromagnéticas que incidem em meios dielétricos diferentes, permitindo a inserção de dados pelo usuário, a fim de facilitar a consolidação do conhecimento. O modelo foi criado a partir do GUIDE do MATLAB, que possui uma interface gráfica com botões de ação que ao serem clicados executam ações como calcular e exibir o gráfico animado. É importante ressaltar que a criação do programa, além de facilitar o entendimento, também permite maior familiarização com o software de simulação computacional e com os parâmetros utilizados na análise transitória de linhas de transmissão. Assim, a análise dos transitórios de ondas de tensão em linhas de transmissão, que consiste em uma difícil área de aprendizagem, devido ao seu caráter teórico, torna-se de fácil assimilação com o uso dessa ferramenta didático-computacional.

<p class="Normal1"><span>A energia elétrica é indispensável na sociedade atual, tanto no setor residencial quanto no industrial, além de ser um dos principais influenciadores no avanço tecnológico. Aliada a preocupação com o meio ambiente, surge a necessidade cada vez maior por fontes de energia renováveis. Dessa forma, a energia eólica vem crescendo sua participação na matriz energética nacional, e com isso, os estudos relacionados à melhoria da eficiência, estabilidade e qualidade da energia injetada. Nesse trabalho, foi utilizado o software ATP (<em>Alternative Transient Program</em>) para realizar a simulação de um gerador de indução duplamente alimentado (<em>Doubly Fed Induction Generator </em>- DFIG), atuando no modo supersíncrono e com barramento CC de 3,5 kV. O controle foi realizado utilizando um controlador <em>back-to-back</em>, porém, considerando apenas o conversor do lado da máquina (CLM). O método de controle utilizado foi o Proporcional-Integral (PI) para controlar a potência do estator em 666 kW. A implementação do controle se deu de tal forma a extrair da máquina a potência desejada, tanto em condições normais de operação quanto na presença de distúrbios na rede, portanto, foi aplicado o curto-circuito trifásico-terra para analisar o comportamento do controlador na presença de distúrbios equilibrados.</span></p>

No presente trabalho foram realizadas simulações no software ATPDraw de uma turbina eólica do tipo IV, cuja arquitetura consiste em um retificador trifásico não controlado, um conversor boost e um inversor trifásico controlado nos eixos direto e quadratura; e com chaveamento a PWM. Controlador PI foi utilizado para minimizar o erro e controlar a potência ativa e potência reativa de maneira independente, permitindo injeção de potência na rede. Os resultados apresentados são satisfatórios e indicam a redução do erro nos controladores PI e o efetivo controle das potências injetadas na rede elétrica.