Artigo recebido em 5 de janeiro de 2016, versão final aceita em 7 de junho de 2016. RESUMO:Este estudo buscou analisar o perfil de consumo e o destino pós-consumo das tecnologias digitais por jovens.Participaram da pesquisa 404 jovens, com idades entre 15 e 24 anos. Aplicou-se um questionário estruturado sobre as motivações para o uso, os motivos das trocas e os tipos de descarte. A análise estatística, efetuada por meio de regressão logística, mostrou que o gênero masculino tem 51% mais chance de troca da tecnologia de informática por desatualização do que o feminino. Além disso, o gênero feminino tem 2,44 vezes mais chances de trocar a tecnologia de telefonia por beleza. Quanto ao descarte, os jovens possuem a tendência de guardar, evidenciando o valor afetivo atribuído à tecnologia, embora o descarte em lixo comum ainda seja uma prática usual. Conclui-se que há necessidade de os jovens construírem um posicionamento crítico diante do apelo ao consumo, bem como ações de educação ambiental, visando ao comportamento ecológico.Palavras-chave: meio ambiente; estudantes; tecnologia da informação; resíduos; saúde ambiental. ABSTRACT:This study sought to analyze the profile of consumption and post-consumption of digital technologies by young people. Four hundred and four young people participated in the survey, aged between 15 and 24 years.A structured questionnaire about their motivations to use of technologies was applied, as well as for the reasons for exchanging them and types of disposal. Statistical analysis performed using logistic regression showed that the males have 51% more chances to exchange the computer due to outdated technology than the female. In addition, the females have 2.44 more chances to exchange technology telephony by beauty. For disposal, the youngsters have a tendency to store, highlighting the affective value attributed to technology, although disposal in regular trash is still a usual practice. It was concluded that there is the need for young people to

O presente trabalho buscou trazer reflexões sobre o significado da morte e do luto, em como se dá o processo de luto, qual é o seu tempo, o que configura um luto ser normal ou patológico, quais as intervenções possíveis e quais as necessidades de uma intervenção. Dessa forma, foi apresentado o significado da morte no ocidente através dos estudos elaborados por Phillipe Ariès (1965), observando que a morte passou, da Idade Média aos dias atuais, de um tipo de “morte familiar” para um tipo de “morte interdita”. Assim, foi possível compreender como a morte se transformou ao longo dos séculos num tema tabu, em que não há mais espaço para se falar e viver a morte, tampouco acolher o enlutado, a dor do luto se tornou repugnante dentro da cultura ocidental da felicidade. Em seguida, foram apresentados conceitos teóricos a respeito do processo do luto através de autores clássicos como Sigmund Freud (1917) com o artigo “Luto e Melancolia” e Elisabeth Kübler-Ross (1969) com o livro “Sobre a Morte e o Morrer”. Foram apresentados também autores de artigos contemporâneos como Freitas (2017) que estudam o luto sob uma perspectiva fenomenológica-existencial, onde o luto é compreendido não mais como um processo linear que se supera, como apresentou Freud e Kübler-Ross, e sim algo que possui uma continuidade em que é preciso construir novos significados para a vida futura com a existência ausente de quem morreu. Foram então apresentadas intervenções possíveis dentro de algumas teorias, entendendo que autores como Freud (1917) entende o luto como processo natural e que é superado após um determinado tempo, e outros autores, como Aciole e Bergamo (2019) e Andrade, Barbieri e Mishima-Gomes (2017) irão compreender a intervenção como uma possibilidade importante que produz alívio para o enlutado uma vez que não há muitos espaços para se viver o luto e ressignificá-lo dentro da nossa cultura. Por fim, trouxemos à reflexão a necessidade de espaços de acolhimento e escuta para pessoas e famílias enlutadas através de políticas públicas e também a necessidade de romper as barreiras em relação aos temas da morte, promovendo mais espaços de discussão em que falar da morte é dar voz à dor humana e a liberdade a uma vida digna de ser vivida.

RESUMOA gestão dos resíduos sólidos urbanos é um desafio ambiental que deve ser realizado de forma integrada, em que a responsabilidade é compartilhada entre os gestores públicos e os cidadãos. A proposta deste estudo foi conhecer o comportamento de disposição dos resíduos sólidos e de reciclagem por homens e mulheres visitantes de uma feira universitária. Trata-se de uma pesquisa exploratória, em que participaram 182 pessoas, de ambos os sexos, com idade entre 18 e 65 anos. O instrumento utilizado baseou-se nas categorias: limpeza urbana e reciclagem da Escala de Comportamento Ecológico. A incidência de comportamentos pró-ambientais mostrou-se relacionada à preocupação em depositar de maneira adequada os resíduos sólidos em via pública, o que revelou uma atitude favorável ao meio ambiente. Em contrapartida, a separação dos resíduos sólidos domésticos mostrou-se discrepante, segundo o gênero, com resultados mais negativos aos homens, sinalizando a necessidade de incrementar a sensibilização ambiental em campanhas comunitárias. Palavras-chave: Resíduos sólidos urbanos; comportamento pró-ambiental; educação ambiental; psicologia ambiental; saúde ambiental. GENDER AND ENVIRONMENTAL ATTITUDES OF RECYCLING AND URBAN CLEANING: A EXPLORATORY STUDY IN A UNIVERSITY FAIR ABSTRACT:The management of solid waste is an environmental challenge that must be carried out in a integrated manner, in which responsibility is shared between public managers and citizens. The aim of this study was to know the behavior of solid waste disposal and recycling by men and women of a University fair visitors. This is an exploratory research, attended by 182 people, of both sexes, aged between 18 and 65 years. The instrument used was based on categories: urban cleaning and recycling of the scale of Ecological Behavior. The incidence of pro-environmental behavior was related to the concern in deposit properly the solid waste in public, wich showed a favorable atitude to the environment. However, the separation of domestic solid waste was showed to be discrepant, according to gender, with more negative results to men, signaling the need to increase environmental awareness in community campaigns.

No abstract

RESUMO:O estudo buscou caracterizar o comportamento de uso das tecnologias digitais por jovens universitários e tecer apontamentos sobre as possíveis inferências em sua saúde. Participaram 361 jovens, com idade entre 17 e 24 anos, matriculados em uma instituição de ensino no norte do Paraná. Aplicou-se um questionário contendo questões sobre: idade do primeiro acesso, frequência e finalidade do uso. A análise estatística, por meio de regressão logística, mostrou que as tecnologias de informática são usadas para fins de trabalho ou jogo, nos períodos vespertino e noturno, por um intervalo de até quatro horas diárias, enquanto as de telefonia são usadas mais de oito horas, em todos os períodos do dia, para fins de relacionamentos sociais. Tais resultados mostram que elas estão imersas no cotidiano dos jovens, especialmente na dimensão afetiva e social, porém o uso prolongado pode indicar alterações em hábitos cruciais à saúde integral do jovem, como o sono e atividades físicas. Conclui-se que as tecnologias são um importante meio de interação e aprendizado dos jovens, o que deve ser explorado pelas políticas públicas para assegurar o cuidado ao desenvolvimento sadio da juventude. PALAVRAS-CHAVE:Adulto jovem; Promoção da saúde; Tecnologia da informação. THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN AN INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION: NOTES FOR YOUNG PEOPLE´S HEALTHABSTRACT: The use of Digital Technologies by undergraduates is characterized and notes are elaborated on possible repercussions on their health. Three hundred and sixty-one young people, aged between 17 and 24 years, enrolled in an institute of higher education in the northern region of the state of Paraná, participated. A questionnaire on age at first access, frequency and aim was applied. Statistical analysis showed through logistic regression that information technologies are used for work or leisure, during the evening and night, for a period of four hours, whereas telephony is used for more than 8 hours at all times of the day for social relationship. Results show that technology lies within the day-to-day living of young people, especially within the affective and social life. However, their long use may indicate crucial habits, such as sleep and physical activities, harming young people´s health. Technologies are important for interaction and learning and should be employed by public policies to ensure healthy development.