. ARTÍCULO ORIGINAL ResumenObjetivos: Entendiendo la ansiedad desde una perspectiva multidimensional, el propósito de este estudio fue comprobar las propiedades psicométricas del cuestionario Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2) en judokas españoles, y examinar las diferencias de ansiedad estado precompetitiva en función de su nivel deportivo, edad y género. Método: Participaron en el estudio 128 judokas de nivel amateur y alto rendimiento. Las variables medidas antes de la competición fueron: intensidad y dirección de la ansiedad somática, cognitiva y autoconfianza del CSAI-2. Resultados: Los resultados obtenidos muestran que el cuestionario administrado presentó unas propiedades psicométricas aceptables, y que existen diferencias en la dirección de la ansiedad somática y cognitiva para la edad, así como en la intensidad de la autoconfianza para el nivel deportivo. Las implicaciones que estos resultados pueden tener en el proceso de entrenamiento y en la competición se discuten en el documento.Palabras clave: Ansiedad precompetitiva, autoconfianza, judo. Precompetitive state anxiety in judo AbstractAim: The objective of this study was to analyze the psychometric properties of the Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2) in Spanish judokas, and calculate differences in pre-competitive state anxiety due the sport level, age and gender. We analyze these relationships using a multidimensional anxiety perspective. Method: A sample of 128 judokas from amateur to high performance level participated in our study. The intensity and directional somatic anxiety, cognitive anxiety and self confidence of the CSAI-2 were measured. Results:The results show that the questionnaire administered showed acceptable psychometric properties, and there are differences in directional somatic and cognitive anxiety for age, and in intensity self confidence for sport level. The implications of these findings for the process of training and competition are discussed in the document.Keywords: Pre competitive anxiety, self confidence, judo. Ansiedade estado précompetitivo e judocas ResumoObjectivos: Entendendo a ansiedade numa perspectiva multidimensional, o propósito deste estudo foi comprovar as propriedades psicométricas do questionário Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2) nos judocas espanhóis e examinar as diferenças de ansiedade estado pré-competitiva em função do seu nível desportivo, idade e género. Método: Participaram neste estudo 128 judocas de nível amador e de alto rendimento. As variáveis medidas antes da competição foram: intensidade e direcção somática, cognitiva e auto-confiança do CSAI-2. Resultados: Os resultados obtidos mostram que o questionário administrado apresentou umas propriedades aceitáveis e que existem diferenças na direcção da ansiedade somática e cognitiva para a idade, assim como na intensidade da auto-confiança para o nível desportivo. As implicações que estes resultados podem ter no processo de treino e na competição são discutidos no documento.

The objective of this study was to examine the factorial validity and reliability of the Learning and Performance Orientations in Physical Education Classes Questionnaire (LAPOPECQ) with adolescent Spanish physical education students. Exploratory and confirmatory factor analysis were utilized to address this question. Results of the exploratory factor analysis revealed the presence of five factors and was consistent with previous research. Confirmatory factor analysis indicated that the Spanish version of the LAPOPECQ had fit indices that were similar to the original Greek and English versions of the instruments and that a five-factor correlated model was more parsimonious than a hierarchical model.The implications of these findings on future research are discussed.Key words: achievement goals; motivational climate; factorial validity; internal consistency. A b s t r a c tCorrespondence/correspondencia: Eduardo Cervelló Gimeno Centro de Investigación del Deporte. Universidad Miguel Hernández de Elche Av/ Universidad, s/n 03202 Elche (Alicante, Spain) e-mail: ecervello@umh.es El objetivo de este estudio fue examinar la validez de constructo y fiabilidad del Cuestionario de orientaciones al aprendizaje y al rendimiento en las clases de Educación Física (LAPOPECQ) en adolescentes españoles estudiantes de educación física. Fueron empleados análisis factoriales exploratorios y confirmatorios para abordar esta cuestión. Los resultados del análisis factorial exploratorio revelaron la presencia de cinco factores. Esta estructura era coherente con la investigación anterior. El análisis factorial confirmatorio indicó que la versión en español del LAPOPECQ presentaba índices de ajuste similares a las versiones en griego e inglés del test. El modelo de cinco factores correlacionados fue más parsimonioso que un modelo jerárquico. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos en la investigación futura.Palabras clave: metas de logro; clima motivacional; validez factorial; consistencia interna.

The main goal of this study is to validate Vallerand's hierarchical model (2001) to predict the causes of discipline through motivational climate and self-determined motivation, within a sample of 819 physical education teenage students. Learning and Performance Orientations in Physical Education (LAPOPEQ), the Sport Motivation Scale (SMS) and the Psychological Mediator Scale were the instruments used for this study. After several regression analyses, task climate proves most useful to predict cause motivation (intrinsic, introjected and identified) for discipline. These results encourage further experiment emphasising motivational climate associated to tasks.