This study aims to develop an android application-based learning media using powerpoint ispring on gas kinetic theory material to describe the level of validity and practicality. This study uses research and development methods with the ADDIE development model but only carried out 4 stages, namely Analysis, Design, Development, and Implementation. The results of the validation of learning media that have been developed to develop learning media based on media experts are 4.25 with a very good category, material experts are 4.38 with very good categories, digital experts are 4.23 with very good categories, and experts are 4 ,2 with good category. The learning media that has been developed was tested on 101 students and 2 educators of XI MIPA SMAN 1 Taraju as research subjects and produced product practicality data based on the results of student responses, namely 4.52 with a very good category and the teacher's response being 4.5 with a category very good. Thus, android application-based learning media is suitable for use in physics learning.Keywords: Learning Media; Android; Powerpoint Ispring; Kinetic Theory of Gas

ABSTRAKPraktikum ini memuat dua percobaan dengan tujuan memahami penggunaan aplikasi proteus untuk mengukur tegangan maksimum, tegangan efektif dan frekuensi dengan osiloskop virtual serta membuktikan gelombang sinusoidal yang dihasilkan oleh listrik AC. Metode yang kami gunakan adalah metode eksperimen dengan melakukan tindakan dan pengamatan secara langsung pada simulasi virtual osiloskop proteus professional 8.0. Pada percobaan ini dilakukan perhitungan tegangan dan arus maksimum, tegangan dan arus efektif dan frekuensi. Komponen yang digunakan pada percobaan 1 sampai 2 adalah resistor, sumber tegangan AC, alat ukur osiloskop dan alternator. Hasil dari percobaan ini adalah memperoleh nilai arus dan tegangan pada rangkaian resistor serta bentuk singal keluarannya. Simpulan dari percobaan ini adalah terdapat kesesuaian antara nilai hasil percobaan dengan teori.