A escola é um espaço favorável para educação em saúde, nela podem ser trabalhados diversos assuntos relativos à promoção de saúde, como: construção de hábitos saudáveis e identificação de agravos. A prática da enfermagem na saúde do escolar é contextualizada em uma política atual em desenvolvimento. Este trabalho tem o objetivo de Identificar através da pesquisa integrativa as contribuições para a compreensão da prática da enfermagem que atua na saúde do escolar e contribuir para o fortalecimento de uma política em plena implantação para atuação da enfermagem na saúde do escolar. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de caráter exploratório descritivo e comparativo, com abordagem qualitativa, cuja pesquisa foi realizada nas Bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS): LILACS, MEDLINE, SciELO e BDENF. Foram selecionados 18 artigos que indicam a participação do enfermeiro nas escolas. Os programas de saúde escolar são concepções novas, fundamentadas em um novo meio de promover saúde. O resultado do estudo permite refletir a participação do enfermeiro no contexto escolar, indica que o enfermeiro acrescenta em sua formação uma responsabilidade social, e deve utilizar de suas habilidades para promover saúde, independente do espaço físico. PALAVRAS-CHAVE: Enfermagem, saúde escolar, educação em saúde CONSIDERATIONS ABOUT NURSING IN SCHOOL AND ITS PRACTICE EDUCATION ABSTRACTThe school is a favorable space for health education, it can be worked various matters relating to the promotion of health, such as: building healthy habits and identification of diseases. The practice of nursing in the school health is contextualized in a current policy development. This work aims to identify through integrative research contributions to the understanding of nursing practice engaged in school health and contribute to the strengthening of a full deployment policy for nursing practice in health school. This is an integrative review of descriptive exploratory and comparative literature with a qualitative approach, whose research was carried out in the Biblioteca Virtual de Saúde (BVS): LILACS, MEDLINE, SciELO and BDENF. They selected 18 articles that indicate the participation of nurses in schools. School health programs are new concepts, based on a new means of promoting health. The study results allows to reflect the participation of nurses in the school context, it indicates that nurses in their training adds a social responsibility, and should use their skills to promote health, regardless of the physical space.