The cytoplasmic helicase RIG-I is an established sensor for viral 5′-triphosphorylated RNA species. Recently, RIG-I was also implicated in the detection of intracellular bacteria. However, little is known about the host cell specificity of this process and the bacterial pathogen-associated molecular pattern (PAMP) that activates RIG-I. Here we show that RNA of Salmonella enterica serovar Typhimurium activates production of beta interferon in a RIG-I-dependent fashion only in nonphagocytic cells. In phagocytic cells, RIG-I is obsolete for detection of Salmonella infection. We further demonstrate that Salmonella mRNA reaches the cytoplasm during infection and is thus accessible for RIG-I. The results from next-generation sequencing analysis of RIG-I-associated RNA suggest that coding bacterial mRNAs represent the activating PAMP.

Resumo Este artigo analisa em que medida o Estatuto da Juventude e o ECA se complementam, se sobrepõem e diferenciam. Recuperando a trajetória dos dois dispositivos observa os desafios desses marcos legais e as disputas, ainda em curso, por definições das categorias criança, adolescente, jovem como sujeitos de direitos. A partir da chave conceitual de Nancy Fraser de paridade representativa procuramos aprofundar os entendimentos sobre reconhecimento e direitos.

O artigo apresenta a experiência do Programa Residência Agrária Jovem, como resultado da luta da juventude do campo para ampliação das estratégias de formação, organização e resistência, tendo a Educação do Campo como princípio orientador. A análise parte da concretização do Programa tanto em nível nacional quanto local na Faculdade UnB Planaltina (FUP), atuando em Núcleos Territoriais onde viviam os jovens camponeses. Na forma de síntese sobre a formação e a pesquisa realizadas, o artigo se debruça sobre o itinerário formativo construído, articulando as questões nacionais e locais que permeiam a vida da juventude camponesa. Os resultados demonstraram que a experiência deixou importantes repercussões na vida dos jovens e indica a necessidade de fortalecimento das ações de juventude no ensino, na pesquisa e na extensão na ambiência da FUP/UnB. PALAVRAS-CHAVE: Políticas Públicas. Educação do Campo. Juventude. Formação.

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