A pesquisa objetivou avaliar a interface do trabalhador com as tecnologias aplicadas no ambiente da Educação a Distância (EaD), analisando o grau de aceitação e utilização efetiva do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) do Centro de Educação Aberta e à Distância (CEAD) da Universidade Federal do Piauí (UFPI) por meio dos construtos do Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAM) de Davis (1989). A pesquisa foi aplicada a 83 professores tutores, distribuídos em 16 cursos. Para o tratamento dos dados foram utilizadas técnicas de análise multivariadas e análise descritiva quantitativa e qualitativa. Além disso, a pesquisa apresentou um alto índice de confiabilidade. Constatou-se que os professores-tutores que atuam na modalidade à distância possuem uma boa aceitação ao SIGAA por perceberem a Utilidade e a Facilidade de Uso do Sistema, o que corrobora efetivamente pela Atitude e Intenção Comportamental para o Uso Real da Tecnologia.

Diante do crescimento de empreendimentos gerido por mulheres na atualidade, buscou-se analisar o empreendedorismo feminino no polo cerâmico de Teresina/Piauí, destacando as motivações, perspectivas de futuro e elencando as dificuldades que enfrentam na busca da realização profissional como mulher. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, através de entrevistas; e quantitativa, com o uso de questionários de perfil socioeconômicos. Sete empreendedoras participaram da pesquisa, de um total de 14, essa amostra foi não probabilística e por acessibilidade. Os dados revelaram a predominância do empreendedorismo por necessidade. O principal problema relatado foi a dificuldade em equilibrar as responsabilidades do trabalho e da família. Verificou-se grande influência da idade com a visão de futuro no empreendimento, as empreendedoras mais idosas não vislumbram mudanças, ao contrário das mais jovens. Conclui-se que as empreendedoras apesar das dificuldades sofridas para a criação ou manutenção de suas empresas possuem satisfação profissional.