No abstract

No abstract

Este trabalho tem como objetivo abordar a Psicomotricidade dentro das aulas de Educação Física na Educação Infantil, a fim de observar quais as dificuldades encontradas pelas crianças nessa fase, tendo como base, a aplicação dos testes de Fonseca (1995), com a finalidade de detectar e identificar as possíveis dificuldades motoras e cognitivas, além de identificar as possíveis habilidades psicomotoras essenciais para a aprendizagem do aluno. Esta pesquisa trata-se de um estudo de caso e envolve aspectos qualitativos e quantitativos. A partir dos resultados obtidos, foi possível diagnosticar que algumas crianças apresentaram dificuldades nas áreas de equilíbrio e estruturação temporal, tomando como solução a presença de profissionais de Educação Física capacitados na Educação Infantil a fim de trabalhar com as crianças valências tais como: a concentração, o controle do corpo, proporcionando a melhorar o equilíbrio e a dispersão, tentando dessa maneira atingir o objetivo de incentivá-las e fazê-las encarar as atividades como desafios motivando-se para realizá-los.