ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jenis media tanam terhadap pertumbuhan vegetatif tanaman cabai rawit (Capsicum frutescens L.). Penelitian ini dilaksanakan di rumah kaca Fakultas Pertanian Universitas Lancang Kuning pada bulan Maret – April 2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 4 perlakuan yaitu: M0 (tanah:pupuk kandang) dengan perbandingan 5:1, M1 (tanah:sekam padi:pupuk kandang) dengan perbandingan 3:2:1, M2 (tanah:serbuk gergaji:pupuk kandang) dengan perbandingan 3:2:1, M3 (tanah:sabut kelapa:pupuk kandang) dengan perbandingan 3:2:1.Data dianalisa dengan menggunakan uji Analysisof Varians(ANOVA) One-Waydengan taraf signifikan (α) = 0,01. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan jenis media tanam terhadap tinggi tanaman, jumlah daun, berat basah dan berat kering kecuali panjang akar tanaman cabai rawit (Capsicum frutescens L.). Hasil yang terbaik terdapat pada media M3 (tanah:sabut kelapa:pupuk kandang) dengan rerata tinggi tanaman 12,17 cm, jumlah daun 7 helai, berat basah 1,5 g, dan berat kering 0,19 g.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara disiplin belajar danmotivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada materi gerak pada makhluk hidup dikelas VIIISMP Negeri 16 Pekanbaru tahun ajaran 2014/2015 yang dilakukan pada bulan November 2014.Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah 71 orangsiswa kelas VIII menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yangdigunakan adalah korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rdisiplin belajar terhadap hasil belajar 0,127 positif sangat rendah, nilai r motivasi belajarterhadap hasil belajar 0,181 positif sangat rendah, dan nilai koefisien korelasi ganda antaradisiplin belajar dan motivasi belajar R = 0,181 positif sangat rendah. Selanjutnya dengan rumuskoefisien determinan didapatkan hasil sebesar 0.0327. Artinya variabel disiplin belajar danmotivasi belajar mempunyai hubungan terhadap hasil belajar sebesar 3,27 % dan sisanyasebesar 96,73 kemungkinan ditentukan oleh faktor lain.

No abstract

This study aims to examine the official script in the environment of universitas lancang kuning, making the manuscript format of the paper work aliralur script of the service as needed, this study was lifted from the existing phenomenon in the universitas lancang kuning that has no provision in making the official script, this study using the method qualitative descriptive research, which is available or builds a unity or explains the meaning behind reality. Researchers are based on the reality or ongoing events in the field. Furthermore, researchers will explore further phenomena that occur.               The results show that the implementation of the official script has not been effective because the regulations on the official script of the universitas lancang kuning environment has no legal umbrella. a recommendation that would be taken into consideration in the improvement of grammar is that the university should immediately issue a policy on the legal document. In order for performance in each unit can be increased and avoided from overlapping authority. As well as candy and research about the official script can be a reference in the regulation of yellow university environment, because simply in the provisions have been described the official script of the manufacture of symbols, heads of departments, examples of making official script, stamp and format disposition sheet.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran GroupInvestigation terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan di kelas XI IPA SMANurul Falah Pekanbaru. Penelitian ini termasuk kuasi eksperimen. Desain penelitian ini adalahpreetest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPAdi SMA Nurul Falah Pekanbaru dengan sampel sebanyak 68 siswa yang diambil denganmenggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest,posttest dan lembar observasi siswa dan guru. Teknik analisis data menggunakan uji-t jika databerdistribusi normal dan varians homogen. N-gain kelas kontrol dengan kategori sedang (0,52)dan kelas eksperimen dengan kategori tinggi (0,75). Hasil uji-t N-gain terdapat perbedaansignifikan antara N-gain kelas kontrol dan N-gain kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitianini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Group Investigationterhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan di kelas XI IPA SMA Nurul FalahPekanbaru Tahun Ajaran 2013/2014.