Permasalahan yang dihadapi oleh Dinas Sosial Provinsi Nusa Tenggara Barat adalah kinerja pegawai belum optimal. Budaya organisasi, komitmen organisasi, motivasi diduga sebagai faktor yang memepengaruhi kinerja pegawai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Budaya Organisasi, Komitmen Organisasi dan Motivasi terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Sosial Nusa Tenggara Barat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer yang digunakan peneliti  diambil dari kuesioner yang telah diberikan kepada responden. Sedangkan data sekunder diambil dari sunber lainnya. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Dinas Sosial Provinsi Nusa Tenggara Barat yang berjumlah 220 orang. Jumlah pegawai yang menjadi sampel adalah 78 yang ditentukan dengan menggunakan teori augusty (2014). Pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan metode regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel budaya organisasi (X­1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja Pegawai Dinas Sosial Provinsi Nusa Tenggara Barat. Variabel komitmen organisasi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja Pegawai Dinas Sosial Provinsi Nusa Tenggara barat. Variabel motivasi (X3) berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja Pegawai Dinas Sosial Provinsi Nusa Tenggara Barat. Penelitian ini juga memberikan hasil bahwa pada variabel budaya organisasi, komitmen organisasi, dan motivasi, ketiga variabel independen tersebut secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja Pegawai Dinas Sosial Provinsi Nusa Tenggara Barat. Keywords: Budaya Organisasi, Komitmen Organisasi, Motivasi, Kinerja

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya tuntutan kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa kelas internasional sebagai kelas yang di rancang khusus agar memiliki lulusan yang bermutu dan mewujudkan visi UNP menjadi salah satu universitas yang unggul di Asia Tenggara tahun 2020. HOTS atau keterampilan berpikir tingkat tinggi sangat di butuhkan untuk memahami materi mata kuliah pendidikan geografi termasuk hidrologi sebagai mata kuliah yang memiliki materi komprehensif (menyeluruh) ditandai dengan adanya aspek pengetahuan atau konsep, perhitungan atau pengukuran, serta praktik kelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif sedangkan Instrumen yang digunakan peneliti adalah lembar observasi untuk memperoleh data aktivitas belajar dan presentasi tugas, serta lembar check list untuk memperoleh data kualitas tugas. Dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa (1) aktivitas belajar mahasiswa pendidikan geografi tahun masuk 2018 kelas internasional pada mata kuliah hidrologi yang mengarah pada kemampuan berpikir tingkat tinggi sudah termasuk kedalam kategori baik dengan persentase ABL antara 75%-82%. (2) Kegiatan presentasi tugas termasuk dalam kategori kurang baik dan Baik yaitu dengan persentase antara 50%-70%. (3)Kualitas tugas mahasiswa mendapatkan kategori tidak baik dan kurang baik dengan persentase antara 48%-53% karena mahasiswa sebagian besar membuat tugas hanya dengan mengutip, menyatakan ulang, atau merujuk tanpa mengganti kalimat dari buku/jurnal sebagai sumber tanpa adanya pengembangan, perbandingan, dan analisis dengan bahasa mahasiswa sendiri. Kata Kunci: HOTS, Aktivitas Belajar, Presentasi, Kualitas Tugas.