Pode-se dizer que praticamente todas as partes da sociedade têm sido atingidas pelosavanços tecnológicos. Estudos em informática na educação demonstram que o computadorpode potencializar o aprendizado em vários aspectos. Entretanto, desenvolver um softwareeducacional (SE) que supra todas as necessidades de uma perspectiva pedagógica, é uma tarefaárdua, tendo em vista que para isto é necessário seguir uma série de etapas para que o mesmoatinja inteiramente seu objetivo. Este artigo apresenta uma metodologia de desenvolvimento desoftware educacional, uma vez que a construção de um SE aborda questões específicas quediferem dos sistemas tradicionais e, portanto, devem ser consideradas em sua concepção.