The rule of education ministry and BSNP strengthen that the curriculum of formal and non-formal educations have the importance to develop learning which is oriented to life skill. The skill has its purpose to reach the students' competence for their survival and adaptation in order to be successful in their life. Based on this explanation, the researcher developed a student worksheet which is oriented to life skill using 4-D model. The goal of the development of the student worksheet oriented to life skill which is practiced and can be prepared at school. The results showed that the worksheet valid from identity component, technical, construction, content and the life skill characteristics. The students' positive response to the student worksheet which is oriented to life skill reach 84% with a good category.Abstrak-Peraturan Menteri Pendidikan dan BSNP memperkuat bahwa kurikulum sekolah formal maupun non-formal memiliki kepentingan untuk mengembangkan pembelajaran berorientasi kecakapan hidup (life skill). Kecakapan tersebut bertujuan untuk mencapai kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup serta menyesuaikan diri agar berhasil dalam kehidupan. Berdasarkan penjelasan tersebut peneliti mengembangkan LEMBAR KERJA SISWA berorientasi kecakapan hidup dengan model 4D. Tujuan pengembangan LEMBAR KERJA SISWA berorientasi kecakapan hidup materi sistem indera manusia yang praktis dan dapat disiapkan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LEMBAR KERJA SISWA valid adalah dari dari komponen identitas, teknis, konstruksi dan karakteristik kecakapan hidup. Respon positif siswa terhadap LEMBAR KERJA SISWA berorientasi kecakapan hidup sebesar 84% dengan kategori baik.