ResumoA comunicação científica se mostra imprescindível para o desenvolvimento da ciência e das atividades dos cientistas. Neste contexto, este trabalho busca analisar um novo formato de publicação eletrônica (mais especificamente o repositório digital 'open archives'), partindo de uma reflexão sobre o sistema tradicional de comunicação científica, de modo a definir um projeto de planejamento e implementação de um repositório temático na área de Ciências da Comunicação. Em síntese, descreve-se o caminho percorrido pela equipe da PORTCOM (Rede de Informação em Ciências da Comunicação dos Países de Língua Portuguesa) durante a fase inicial de concepção do projeto Arena Científica junto aos pesquisadores dos núcleos de pesquisa da INTERCOM (Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação). Neste texto, apresenta-se resumidamente conceitos e definições que norteiam a estrutura dos arquivos abertos.

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As Humanidades são próximas à Ciência da Informação, ao menos na cartografia atual de classificação das áreas de estudo, visto que está no grupo de áreas como as ciências sociais aplicadas, mas a tecnologia nem tanto. Uma questão a ser respondida está associada a relação entre as humanidades e as tecnologias usadas em Ciência da Informação. Este artigo busca através de uma abordagem epistemológica nova da transdisciplinaridade, o conceito das humanidades em ambientes digitais e a análise de aplicações práticas relacionadas aos projetos que evoquem o conceito aplicado na área da ciência da informação (CI). O objetivo é identificar a pertinência e como se dá o envolvimento das Humanidades Digitais no campo da Informação, entretanto, acrescenta-se o termo “em ambientes” para inserir e precisar o conceito na CI. Em termos metodológicos, o estudo reporta-se como pesquisa exploratória e descritiva elaborada a partir de análise da literatura consultada. Considera que as Humanidades Digitais se configuram em um campo interessante de investigação, além de desempenharem papel inovador em um mundo no qual, não há o único produtor, gestor, e disseminador de conhecimento ou cultura, mas inclui a todos como tendo este potencial.Palavras-chave: Humanidades Digitais. Tecnologia. Transdisciplinaridade. Epistemologia.

Este livro dá prosseguimento ao esforço de um coletivo de professores de Biblioteconomia no sentido de contribuir com a área, por meio do caminho do ensino e da formação profissional de bibliotecários. Neste segundo volume os professores do (agora renomeado) Departamento de Informação e Cultura da Escola de Comunicações e Artes, compartilharem aspectos dos conteúdos ministrados em disciplinas do curso de graduação. É sabido, que a velocidade das mudanças tecnológicas influi nas mudanças sociais e econômicas, e requerem constante adaptação dos bibliotecários no desempenho de suas atividades em um mercado de trabalho que requer bom preparo formativo dos profissionais. Assim, a formação e a atualização do bibliotecário precisa ser percebido como uma maneira que permita adentrar a área profissional com segurança, bem como, dotado da consciência em buscar seu próprio desenvolvimento profissional contínuo apoiada nas competências transmitidas durante o curso de graduação. Os conteúdos apresentados estão divididos em linhas disciplinares adotadas pelo curso de biblioteconomia até 2017, e cobrem tópicos inerentes a formação e a prática profissional. Por seu lado, os textos não esgotam os temas tratados. Aliás, a intenção dos organizadores desta série é o de constituir uma obra aberta e contínua, e que deve incluir tópicos atualizados e inerentes aos cursos de biblioteconomia. Os tópicos relacionados, neste livro, foram estabelecidos segundo os critérios dos seus autores que detém ampla liberdade de escolha e de enfoque sobre o que consideram de interesse no instante da concepção do livro.