Rev.esc.adm.negUno de los principales problemas que enfrenta el sistema de educación superior colombiano es el fenómeno de la deserción estudiantil, dejando entrever que una gran parte de estudiantes abandona sus estudios, principalmente en los primeros semestres. Por esta razón, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y la Universidad de la Amazonia, implementaron una estrategia educativa que busca fomentar la permanencia y graduación de estudiantes, a través de la nivelación académica. Se describe el desarrollo de ocho objetos virtuales de aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento, aplicando herramientas tecnológicas para el diseño de ambientes didácticos, interactivos y gráficamente creativos.

Contexto: La gestión para cuidar el medio ambiente y la Tierra (geo) puede ser una fuente de inspiración para desarrollar modelos que permitan abordar problemas de complejidad; el objetivo de esta investigación fue desarrollar un aspecto adicional de los modelos inspirados. El modelo geoinspirado tiene dos características, la primera cubre aspectos relacionados con la gestión ambiental y el comportamiento de los recursos naturales, y la segunda tiene un componente de ubicación espacial asociado con objetos existentes en la superficie de la Tierra.Método: El enfoque desarrollado en la investigación es descriptivo y su principal objetivo es la representación o caracterización de un estudio de caso dentro de un contexto particular.Resultados: El resultado fue el diseño de un modelo para emular el comportamiento natural de los afluentes del agua de las estribaciones del Amazonas, con el fin de ampliar la aplicación de los modelos inspirados y permitir el uso de elementos como la georreferenciación y la gestión ambiental. El modelo de geoinspiración propuesto se denomina "agentes de vectores naturales inspirados en la gestión ambiental".Conclusiones: Los agentes vectores naturales geoisnpirados son elementos poliformados que pueden asumir el comportamiento de las entidades ambientales, lo que permite avanzar en otros campos de gestión ambiental (uso del suelo, clima, flora, fauna) y vincular las cuestiones ambientales con la estructura del proyecto modelo.

En el presente artículo se especifica el desarrollo de un prototipo de sistema de información biométrico dactilar (PSIBID) y su utilización como herramienta tecnológica para el control de acceso y registro de usuarios en la Universidad de la Amazonia. Para su desarrollo se optó por la utilización de tecnologías abiertas que permiten modular su funcionamiento a los procesos y necesidades identificados en los requerimientos de la universidad, estas tecnologías, como el sensor biométrico dactilar FMP10A, permiten realizar cambios en su protocolo de trato de datos biométricos; en este caso, la captura de imagen dactilar se lleva a cabo de manera local limitado a 165 registros que pueden ser almacenados en su memoria flash, restringiendo su uso e implementación. En este trabajo, se agregan funciones adicionales, permitiendo la extracción de datos, comunicación y validación de estos gracias a la centralización de los procesos