The objective of this study was to verify the factors that led to the premature interruption of the therapeutic process of a teenager pacient of a school-service of Pshycology of a private University located on the interior of Rio Grande do Sul-RS. The adopted methodoly was a unique and systematic study of case, with exploratory character. As a result, it was verified that factors as the pacient not having available hours that matched the hours of the school-service, lack of family adherence in the treatment and low therapeutic aliance have influenced in the premature abandonment. It is concluded that is necessary to take into account the factors that influence the interruption of treatment, having a deep and broad look at the most diverse aspects.

This article aims to present and describe the results of a case study developed from a clinical psychodiagnosis performed with a women of adult age, in the context of a school-clinic, located in a private university in the interior of Rio Grande do Sul – RS. In order to achieve the objectives, a total of eight psychological sessions were perfomed, where screening, anamnesis, testing and oral return happened. As a testing instrument, to point out the patient’s strengths and weaknesses, it was used the Personality Factorial Battery - BFP, clinical interviews and clinical observation. The methodology adopted was a unique and systematic exploratory case study. As a result, from the psychodiagnosis, it was possible to gather information about the patient’s life history, understand and evaluate her personality and the significant influence of the family on the decision-making processes of the examiner. This process allowed for therapeutic indication so that the patient’s needs were adequately met.

A audição é considerada como um sentido importante para inserção na sociedade. A privação deste sentido pode resultar na dificuldade da utilização de diversos serviços da saúde, como o da Psicologia, considerando como possíveis fatores, o despreparo profissional e dos ambientes que fazem parte do cotidiano do sujeito. Tendo em vista essa temática, este artigo possui como objetivo abordar os desafios encontrados no trabalho do psicólogo frente ao atendimento de pessoas surdas. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, e o método utilizado consistiu em uma revisão narrativa de literatura. Os resultados foram divididos em três categorias: a equidade do cuidado, desafios no campo da saúde, e o atendimento psicológico com pessoas surdas. Diante da prática profissional, a dificuldade em compreender a linguagem de sinais pode apresentar-se como empecilho no atendimento a pessoas surdas não oralizadas. Algumas razões para tal empecilho estão relacionadas a falta contextualização sobre o uso da Libras nos cursos de graduação, a aprendizagem tardia sobre esta linguagem e a falta de interesse em capacitar-se por parte dos profissionais. Com este estudo, considera-se a importância de haver maior aprofundamento sobre o assunto, visto que, há uma necessidade de amparar, acolher e compreender as demandas deste público.

Post-traumatic Stress Disorder (PTSD) has been identified in literature as one of the most frequent disorders related to abuse, causing dysphoric symptoms, avoidant behaviors, changes in arousal, reactivity, mood and patient cognitions. For the treatment of this disorder, Cognitive-Behavioral Therapies are pointed out as effective psychotherapeutic approaches to reduce symptoms, develop adaptive coping strategies and redefine trauma. For the care of children and adolescents, in turn, the Trauma-Focused CBT (TF-CBT) is used as an intervention model. This study aimed to review the evidence of results of the TF-CBT protocol for children and adolescents victims of sexual trauma. It is an integrative literature review, of a qualitative nature, using LILACS, PePSIC, PsycNet, PubMed and SciELO as databases. The eight studies found suggest that the techniques employed by the TF-CBT protocol, together with the participation of primary caregivers during the therapeutic process, contributed to the positive results of the treatment. It is concluded that this approach has great efficacy for the reduction of PTSD symptoms, as well as for the remission of the disorder.

O suicídio é um fenômeno que se faz presente dentro de uma totalidade mundial, considerado como a terceira principal causa de morte entre jovens de 15 a 19 anos. A discussão sobre o tema é necessária, principalmente dentro dos cursos de graduação de Psicologia, de forma a equipar o profissional teoricamente, para que este consiga dar conta das questões que surgem na prática. Este artigo tem por objetivo relatar a experiência de uma intervenção psicológica realizada a uma paciente qual encontrava-se em crise, após tentativa. Trata-se de um relato de experiência, de caráter qualitativo. Constata-se a necessidade de que o atendimento seja demarcado pela postura acolhedora e empática do terapeuta, para que o paciente se sinta amparado. Este tipo de intervenção possui como objetivo proporcionar apoio ao paciente, estabelecer medidas de segurança a sua integridade física, reduzir o risco de tentativa posterior e realizar encaminhamentos para serviços necessários.