RESUMO Objetivo: elaborar e validar um aplicativo móvel para a orientação de familiares de crianças e adolescentes em tratamento com antineoplásicos orais. Método: pesquisa metodológica desenvolvida em sete etapas: busca dos temas por meio de entrevistas com vinte e três familiares de crianças e adolescentes em quimioterapia oral; estudo teórico; desenvolvimento do aplicativo móvel; validação com treze juízes especialistas; adequação; validação com doze familiares de crianças e adolescentes em quimioterapia oral e adequação final do aplicativo móvel. As entrevistas foram analisadas pelo software Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionneires e validadas com a escala Likert, considerando-se validados itens com Índice de Concordância igual ou maior a 70%. Resultados: o aplicativo “Quimio em Casa” foi devolvido com duas interfaces, uma versão desktop voltada para os profissionais de saúde e o aplicativo para os familiares de crianças e adolescentes em tratamento com quimioterápicos orais. Os conteúdos que direcionaram a elaboração do aplicativo foram: armazenamento; manipulação; administração; os cuidados específicos de cada quimioterápico; efeitos adversos; quando ir à emergência e checagem diária das administrações. O aplicativo foi elaborado e validado com Índice de Concordância de adequação de 96,7% entre os juízes, e de 100% pelos familiares. Conclusão: o aplicativo mostrou-se válido como tecnologia educacional na aplicação prática junto aos familiares de crianças e adolescentes em quimioterapia oral.

RESUMO Objetivo descrever as necessidades de aprendizagem de familiares de crianças e adolescentes com câncer quanto ao tratamento com quimioterápicos antineoplásicos orais. Método pesquisa qualitativa descritiva desenvolvida em um hospital federal do Rio de Janeiro, Brasil. Os dados foram coletados nos meses de julho a setembro de 2020 a partir de entrevistas semiestruturadas com vinte e três familiares de crianças e adolescentes com câncer em quimioterapia antineoplásica oral. Os dados foram processados no software Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires pela Classificação Hierárquica Descendente. Resultados dentre os temas que demandam aprendizagem pelos familiares estão administração oral, armazenamento e manipulação dos quimioterápicos orais, além dos efeitos adversos e emergências que demandam atendimento hospitalar. Conclusão e implicações para a prática no tratamento com quimioterápicos orais, as necessidades de aprendizagem dos familiares de crianças e adolescentes precisam ser problematizadas em práticas educativas dialógicas para, assim, favorecer a segurança, a adesão e a eficácia do tratamento.

Objective: to develop and validate a mobile application for the guidance of family members of children and adolescents undergoing treatment with oral antineoplastic drugs. Method: this is methodological research developed in seven steps: search for themes through interviews with twenty-three family members of children and adolescents undergoing oral chemotherapy; theoretical study; mobile application development; validation with thirteen expert judges; adequacy; validation with twelve family members of children and adolescents undergoing oral chemotherapy and mobile application final adaptation. The interviews were analyzed using the Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionneires software and validated with a Likert-type scale, considering validated items with a Concordance Index equal to or greater than 70%. Results: the application “Quimio em Casa” was returned with two interfaces, a desktop version aimed at health professionals and the application for family members of children and adolescents undergoing treatment with oral chemotherapy. The contents that guided the application development were storage, handling, administration, specific care for each chemotherapy agent, adverse effects, when to go to the emergency room and daily checking of administrations. The application was designed and validated with an adequacy Concordance Index of 96.7% among judges, and 100% by family members. Conclusion: the application proved to be valid as an educational technology in practical application with family members of children and adolescents undergoing oral chemotherapy.

Objetivos: Identificar os quimioterápicos antineoplásicos orais mais utilizados pelas crianças e adolescentes em tratamento ambulatorial; e descrever, a partir da literatura científica, as principais orientações para os cuidados domiciliares às crianças e adolescentes que usam quimioterápicos antineoplásicos orais. Método: Estudo descritivo, realizado em um hospital federal na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Foram analisados os prontuários de 45 crianças e adolescentes em tratamento com quimioterápicos orais, no período de julho a setembro de 2020. Resultados: Os quimioterápicos utilizados foram: mercaptopurina (29,1%), metrotexato (21%), imatinibe (19,3%), temozolamida (9,7%), everolimus (8,1%), ciclofosfamida (6,4%), tioguanina (1,6%), etoposideo (1,6%), topotecano (1,6%) e pazopanibe (1,6%). Assim, para cada quimioterápico, foram elencadas as principais orientações para os cuidados domiciliares às crianças e adolescentes em uso deles. Considerações finais: O estudo possibilita direcionamento das ações de orientação para o cuidado domiciliar de crianças e adolescentes em quimioterapia antineoplásica oral visando à adesão e maior segurança no tratamento.

Objetivo: Analisar, nas produ����es cient��ficas, as prǭticas educativas empregadas para orienta��ǜo dos familiares e cuidadores de crian��as e adolescentes com cǽncer quanto ao tratamento quimioterǭpico antineoplǭsicos orais. MǸtodo: Revisǜo integrativa da literatura dispon��vel nas bases de dados LILACS via BVS, SCIELO, CINAHL, PUBMED e EMBASE, realizada no mǦs de setembro de 2020. Foram inclu��dos artigos originais que abordassem a temǭtica. Exclu��ram-se aqueles que focavam prǭticas educativas direcionadas a profissionais, pacientes adultos e outros tipos de quimioterapia. Resultados: A amostra foi constitu��da de cinco artigos internacionais. As evidǦncias foram agrupadas de acordo com o tipo de prǭtica educativa: consulta cl��nica, orienta����es em grupo com dinǽmicas, programa de manuten��ǜo domiciliar e produ��ǜo de materiais educativos impressos. Considera����es Finais: A educa��ǜo em saǧde Ǹ essencial no preparo de familiares de crian��as e adolescentes em quimioterapia antineoplǭsica oral e a equipe de enfermagem deve desenvolver treinamentos e orienta����es que promovam um cuidado integral, seguro e resolutivo.