The work in question aims to present successful practices in the basic education classroom (experience reports), on the occasion of the activities of the PIBID, of the State University of Alagoas (public university of the Alagoas hinterland), when it is carried out with beginning in 2020, focusing on the studies of spoken and written language manifestations. It had as a guiding question: Is it possible to work on orality and writing in basic education, to contribute to the better performance of this competence of students in social life, despite the pandemic caused by covid 19? The work was mainly based

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